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第一部分单选题(50题)

1、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的（）。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】：C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式，如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式，体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响；应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应；潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现，因此体现的是思想教育手段的多样性。

2、（）是唐代古文运动的领袖，也是“唐宋八大家”中仅有的两个唐朝作家。

A.韩愈和王安石

B.欧阳修和曾巩

C.韩愈和柳宗元

D.王安石和柳宗元

【答案】：C

【解析】本题主要考查唐代古文运动领袖以及“唐宋八大家”中唐朝作家的相关知识。唐代古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。“唐宋八大家”是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中，韩愈和柳宗元是唐代古文运动的领袖，也是“唐宋八大家”中仅有的两个唐朝作家。王安石是北宋时期的政治家、文学家，与唐代古文运动并无关联。欧阳修、曾巩均为北宋散文家，也并非唐代古文运动的领袖。因此，正确答案为韩愈和柳宗元。

3、创新驱动的实质是（）驱动。

A.技术驱动

B.教育驱动

C.人才驱动

D.经济驱动

【答案】：C

【解析】创新驱动的实质是人才驱动。人才是创新的核心要素和第一资源，是推动创新发展的关键力量。创新活动需要依靠具备专业知识、创新思维和实践能力的人才来实施。他们能够创造新技术、新方法、新商业模式等，从而推动产业升级和经济发展。虽然技术是创新的重要表现形式和支撑，但技术的研发和应用归根结底依赖于人才；教育是培养人才的重要途径，为创新提供智力支持，但它本身不是创新驱动的实质；经济是创新的目标和成果体现之一，良好的经济环境可以为创新提供资金等保障，但不能作为创新驱动的实质。所以创新驱动的实质是人才驱动。

4、社会主义市场经济作为市场经济的一种类型，既有市场经济的一般“共性”，也具有自身的“个性”。下列关于其“共性”的说法错误的是（）。

A.生产要素商品化、产权关系明晰化

B.企业行为规范化、经济关系市场化

C.市场竞争公平化、宏观调控间接化

D.保障事业政府化、经济活动法制化

【答案】：D

【解析】社会主义市场经济的“共性”即与其他市场经济类型共同具备的特征，体现了市场经济运行的一般规律和基本要求。生产要素商品化和产权关系明晰化是市场经济的基础特征，只有生产要素能够自由流通、产权归属清晰，市场机制才能有效配置资源。企业作为市场主体，其行为规范化是保障市场正常秩序的关键，经济关系市场化则意味着生产、交换、分配等经济活动都通过市场来进行，这是市场经济的核心运行方式。市场竞争公平化能够保证市场机制充分发挥作用，避免不正当竞争，宏观调控间接化则是政府通过经济手段、法律手段等间接方式对市场进行调控，而不是直接干预企业的生产经营活动，这有助于维护市场的自主性和活力。而保障事业政府化并非社会主义市场经济“共性”的体现，保障事业是为社会成员提供基本生活保障和福利的事业，虽然政府在其中发挥着重要作用，但在不同国家和不同经济体制下，保障事业的实现方式和责任主体是多样的，并非市场经济共性的必然要求。经济活动法制化是市场经济健康运行的重要保障，通过法律规范市场主体的行为和市场秩序，确保市场经济在法治轨道上运行。所以该项说法错误。

5、近年来，绿色消费理念日益深入人心，越来越多的消费者在选购产品时较为关注产品成分是否为纯天然、有机等问题。在市场需求的带动下，绿色产业得以迅速发展，这说明（）。

A.生产决定消费的质量

B.消费对生产的调整起着导向作用

C.生产决定消费的水平

D.消费水平与经济发展水平密切相关

【答案】：B

【解析】本题考查消费对生产的反作用相关知识。在本题情境中，绿色消费观念深入人心，消费者在选择产品时更关注产品成分是否为纯天然、有机等问题，这体现了消费需求的变化。在这种市场需求的拉动下，绿色产业迅速发展，说明消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。生产决定消费的质量主要强调生产为消费提供什么样质量的产品，而题干重点在于消费对生产的影响，并非生产对消费质量的决定作用，所以该选项不符合题意。生产决定消费的水平主要体现为生产发展水平越高，人们的消费数量和消费层次等越高，题