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2023托班音乐课件

托班音乐课件1

活动目标：

1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

2、培育幼儿对美术的爱好。

3、培育幼儿良好的卫生习惯。

活动打算：

1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗干净，每人一根吸管。

2、范画：泡泡画1张。

3、每人1张作画卡片。

活动过程：

一、带幼儿玩捉泡泡的嬉戏，引起幼儿爱好。

二、出示范画，引导幼儿视察。

（出示范画）师：瞧！这画上有各种颜色的圆圈圈，多美丽呀！你们想知道他们是怎么话出来的吗？

三、出示工具材料，老师演示泡泡画的过程。

1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后就可以吹出漂亮的泡泡画。

2、老师演示泡泡画

（1）将吸管一头蘸上颜色，舔一下。

（2）对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。

（3）不要总用一种颜色吹，要常常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

四、交代要求，幼儿操作，老师指导。

现在请小挚友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。

幼儿操作，老师指导，帮助幼儿驾驭吹泡泡的方法，完成吹画作业。激励幼儿把空白画纸都画满。提示幼儿留意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、作品展示，外出接着玩捉泡泡嬉戏。

托班音乐课件2

嬉戏目的：

1、帮助幼儿熟识音乐旋律，引导幼儿依据歌词做相应动作。

2、启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作。

3、激励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感。

嬉戏打算：

组织幼儿玩听信号找挚友的嬉戏。

嬉戏过程：

1、老师帮助幼儿熟识曲调，学会唱歌。

2、启发幼儿边唱边按歌词做敬礼，握手，拥抱的.动作。

3、学习邀请舞《找挚友》

（1）两位老师扮演同桌幼儿，其中一名当邀请者另一名被邀请者。强调在第四小节末找到挚友，面对面站好。

（2）请幼儿与老师共同表演。

（3）组织幼儿集体练习，提示幼儿在第四小节结束时，两人应面对面站好，并检查，是否全班幼儿都在第四节结束时，找到挚友。

（4）听前奏曲，创编两人一起的亲热动作。提问：你和好挚友在一起可做那些亲热动作。

（5）集体听前奏曲，做亲热动作，老师刚好发觉确定有创新的动作。

（6）在音乐伴奏下，完整的跳邀请舞。

活动延长：

激励幼儿在其他活动中主动找挚友一起玩。

托班音乐课件3

教学目标：

1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。

2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。

教学打算：

录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家

教学过程：

一、活动起先

1、入场：

小挚友们，娃娃家里用美丽的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。

2、热身活动：

脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！

3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。

二、基本过程

1、放录音：

听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？

2、看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。

“小挚友，平常妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜爱不喜爱妈妈亲你呀？

3、“那么今日我们在娃娃家里，很快乐的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？“

4、老师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱其次句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）

5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作、

6、老师带领小儿唱歌曲。

7、老师：“你们唱得真好听，我们今日回家就唱给妈妈听好不好呀？”

三、活动结束。

托班音乐课件4

活动目标：

1、相识、区分身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作嬉戏的欢乐。

2、喜爱参加音乐活动，在活动中感到欢乐和满意。

3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。

活动打算：

1、幼儿学过歌曲《碰一碰》。

2、《碰一碰》音乐。

3、木偶小兔、小猫。

活动过程：

一、起先部分

1、孩子们和老师在甜蜜的睡觉，大公鸡叫了，老师A说：“孩子们，起床了。”大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。

老师A说：“孩子们，天亮了，我们一起活动一下身体吧！”

2、律动：身体各部位运动。

二、基本部分：

1、幼儿观看木偶表演。

A师：“小挚友做的真棒，老师嘉奖你们看一段精彩的木偶表演。（B师：春天来了，春光明媚，百花齐放，一只小兔出门了，他想找个挚友一起玩，小兔真兴奋，他边走边唱歌：“找一个挚友碰一碰，找一个挚友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。”）

A师：“咦？刚才小兔唱的歌叫什么名字？”（幼儿回答：碰一碰）

（1）幼儿学唱一