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2026广东深圳北理莫斯科大学学生工作部学生管理服务岗招聘2人备考题库及一套答案详解.docx

2026广东深圳北理莫斯科大学学生工作部学生管理服务岗招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2016年1月8日,某市发展和改革委员会召开市区客运出租车运价听证会,就市区客运出租车运价涨价事宜进行听证。经各方讨论,最终市发改委建议采用涨幅较小的方案。此次活动是()

A.公民依法行使法律规定的监督权

B.公民通过社会听证制度参与决策

C.公民通过重大事项社会公示制度参与决策

D.公民参加民主管理的政治实践

【答案】:B

【解析】本题主要考查公民参与民主决策的几种方式以及民主管理、民主监督的区别。首先明确,公民参与民主决策的方式主要有社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度;民主管理主要是指村民自治和城市居民自治;民主监督是公民对国家机关及其工作人员的监督。题目中提到某市发改委召开市区客运出租车运价听证会,对市区客运出租车运价涨价进行听证,各方面人员参与讨论,最终发改委根据讨论情况建议采取涨幅较少的方案。这是政府在制定决策(出租车运价调整决策)的过程中,通过召开听证会的方式,广泛听取社会各方面的意见和建议,属于公民通过社会听证制度参与民主决策。公民依法行使法律规定的监督权,强调的是公民对国家机关及其工作人员的工作进行监督,如批评、建议、申诉、控告、检举等,而本题中主要是参与决策过程,并非对相关部门进行监督,所以不属于公民依法行使监督权。公民通过重大事项社会公示制度参与决策,是指决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示,公民在了解有关内容后发表意见,提出建议,而本题强调的是召开听证会,并非重大事项社会公示,所以不属于重大事项社会公示制度。公民参加民主管理的政治实践主要是村民自治和城市居民自治,与本题中参与出租车运价听证会的决策过程无关。综上,此次活动是公民通过社会听证制度参与决策。

2、从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构的因素是()。

A.科技发展水平

B.经济体制

C.社会经济结构

D.经济力量

【答案】:D

【解析】本题可依据各选项内容与行政系统基本结构之间的关系,逐一分析来得出正确答案。经济力量从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构。经济力量是特定行政系统最基本的总量经济因素,它直接决定着该系统所处社会的社会生产力发展水平,决定着行政系统赖以生存的社会物质财富基础。行政系统作为国家对社会进行管理的工具,必然需要消耗一定的社会物质财富,而经济力量的大小就决定了这种消耗的可能性和程度,从而从根本上限制着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构。科技发展水平虽然会对行政系统产生影响,如提高行政效率、改变行政手段等,但并非从根本上制约行政系统基本结构的因素。经济体制主要规定了国家与企业、企业与企业、企业与各经济部门之间的关系,它影响着行政系统的职能范围、运行方式等,但不是最根本的制约因素。社会经济结构是国民经济中不同的经济成分、不同的产业部门及社会再生产各方面在组成国民经济整体时相互的适应性、量的比例以及排列关联的状况,它对行政系统有一定影响,但也不是从根本上制约行政系统基本结构的因素。综上所述,从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构的因素是经济力量。

3、中共十九大报告指出,近代以来,中华民族最伟大的梦想是()。

A.实现民族独立、国家富强

B.建设强盛的社会主义国家

C.实现祖国的完全统一

D.实现中华民族伟大复兴

【答案】:D

【解析】实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。自近代以来,中国遭受了列强的侵略和欺凌,国家陷入内忧外患的困境。无数仁人志士为了国家的独立、民族的尊严和人民的幸福,进行了不懈的探索和斗争。实现中华民族伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。民族独立、国家富强是实现中华民族伟大复兴进程中的重要阶段和目标。在近代,争取民族独立、摆脱列强压迫是首要任务,之后才是推动国家走向富强。但它们不等同于中华民族近代以来最伟大梦想的完整表述。建设强盛的社会主义国家是中国在社会主义发展过程中的重要目标。中国坚持走中国特色社会主义道路,致力于建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,但这也是实现中华民族伟大复兴征程中的具体目标和任务。实现祖国的完全统一是中华民族伟大复兴的重要内容和必然要求。台湾是中国领土不可分割的一部分,祖国统一是全体中华儿女的共同意志和神圣职责,但它同样只是实现中华民族伟大复兴的一个关键环节。所以,正确答案是实现中华民族伟大复兴。

4、关于目标管理的思想和实施,说法错误的是()。

A.明确的目标是保证管理有效性的前提

B.强调各目标之间的支持,形成目标体系

C.注重人的参与和自我管理

D.上下级协

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