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2026江西省交通设计研究院有限责任公司招聘劳务派遣人员3人备考题库带答案详解.docx

2026江西省交通设计研究院有限责任公司招聘劳务派遣人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】:B

【解析】“关键期理论”的定义要点为:一是利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期;二是在这一时期内给予适宜的刺激和经验。其中,10岁以及胎儿阶段并非语言的关键期,不符合第一个要点。而在语言关键期的2岁时,对先天失聪的聋儿进行语言康复训练,通过适宜的刺激和训练使其语言能力正常发育,这正是利用了“关键期”理论。另外,3岁不属于动作发展的关键期,不符合第一个要点。

2、王某假冒缉私人员身份,对走私分子进行威胁,迫使其交出走私物品。这种行为构成了()。

A.诈骗罪

B.招摇撞骗罪

C.敲诈勒索罪

D.坑蒙拐骗罪

【答案】:B

【解析】该行为构成敲诈勒索罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。在本题中,王某冒充缉私人员,以威胁的手段迫使走私分子交出走私物品,符合敲诈勒索罪的构成要件。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为,其核心是被害人基于错误认识而“自愿”处分财物,本题中走私分子并非自愿交出物品,而是受到威胁,所以不构成诈骗罪。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益,假冒国家机关工作人员的身份或职称,进行诈骗,损害国家机关的威信及其正常活动的行为,该罪主要强调通过假冒身份进行欺骗获取非法利益,而本题重点在于威胁行为,故不构成招摇撞骗罪。在我国刑法中并没有坑蒙拐骗罪这一罪名。

3、把下面的六个图形分成两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

A.①③⑥,②④⑤

B.①③④,②⑤⑥

C.①②⑤,③④⑥

D.①②⑥,③④⑤

【答案】:B

【解析】本题是图形分类题。观察发现①③④中图形的公共边是其中一个图形的整条边,②⑤⑥中图形的公共边是两个图形部分边,所以按此规律可正确分类。

4、1,5,2,11,17,33,6,()。

A.12

B.23

C.31

D.44

【答案】:C

【解析】依次对相邻的奇偶两项进行分组,可以得到(1,5),(2,11),(17,33)。接着,在每组内用后一项减去前一项,得到的结果依次是4,9,16。而4等于2的平方,9等于3的平方,16等于4的平方。所以,所填的数字应该是6加上5的平方,计算可得结果为31。

5、根据文章,文中括号处应填入的词语依次是()。

A.打造强化联合推动

B.问鼎制定深化拉动

C.打造突破进行驱动

D.问鼎突破强化推动

【答案】:D

【解析】要准确选择合适的词填入文中括号处,需要结合文章具体语境来判断每个词的适用性。“打造”有创造、造就的意思,常与品牌、平台等搭配,强调从无到有或进行提升塑造;“问鼎”一般指在比赛、竞争中夺取冠军等,在一般的语境里用来搭配括号里所涉及的内容不太合适。所以前面应选“打造”。“强化”有加强、使坚强巩固的意思;“突破”侧重于打破原有的限制、束缚;“制定”是定出法律、规程、计划等。这里看语境,如果强调对某些方面的加强,“强化”比较合适;如果是要打破一些技术等方面的瓶颈,“突破”更合适。若文章表达的是要加强某些方面的能力或关系等,“强化”应是首选;若文章着重在攻克技术难题等,“突破”更恰当。“联合”指结合在一起,强调合作;“深化”表示向更深的阶段发展;“进行”表示从事某种活动,相对比较宽泛。这里若文章说的是多方合作,“联合”合适;若表达要让某种关系或进程更深入,“深化”比较好。“推动”含有促进事物前进、使工作展开的意思;“拉动”常与经济、消费等搭配,强调牵引带动;“驱动”一般指推动机器或驱使行动。如果文章是说促进某个事物的发展,“推动”是合适的。综合来看,“打造”比较符合第一个空的语境;后面三个空根据一般常见的搭配和逻辑关系,如果文章没有特殊的倾向,“强化”“联合”“推动”这样的组合比较合理。

6、含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全与利益遭受严重损害的文件,属于()。

A.保密文件

B.秘密文件

C.机密文件

D

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