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  • 2026-01-24 发布于重庆
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医院护理人员排班及管理方案

引言

在现代医院管理体系中,护理工作作为医疗服务的重要组成部分,其质量直接关系到患者的治疗效果与就医体验。护理人员的排班与管理,作为保障护理工作高效、有序、安全运行的基础环节,其科学性与合理性尤为关键。面对日益增长的医疗需求、复杂多变的病情以及护理团队自身的发展诉求,如何构建一套既能满足临床需求,又能充分调动护理人员积极性的排班及管理方案,是医院管理者,特别是护理管理部门面临的重要课题。本方案旨在结合当前医院护理工作的实际特点,探讨优化护理人员排班与管理的有效路径。

一、护理人员排班的核心原则

护理人员的排班并非简单的人员与时段的匹配,而是一项系统工程,需遵循以下核心原则,以确保排班的科学性与可操作性。

(一)以患者为中心,保障医疗安全与质量

患者的安全与康复是护理工作的出发点和落脚点。排班时,首要考虑的是确保各班次、各岗位均有足够数量和资质的护理人员,以满足患者在治疗、护理、病情观察等方面的需求。尤其对于急危重症患者集中、手术量较大或夜间等重点时段,应重点保障人力配置,确保护理工作的连续性和有效性,降低不良事件发生风险。

(二)公平公正与人文关怀并重

排班方案应尽可能体现公平性,避免因个人偏好或不合理安排导致护理人员负担不均。在考虑工作需要的同时,亦需充分关注护理人员的个人需求与身心健康,如合理安排休息、兼顾家庭责任、尊重个人意愿(在可能范围内)等。人文关怀的融入,有助于提升护理人员的职业认同感与归属感,减少职业倦怠。

(三)依法合规,保障权益

排班必须严格遵守国家劳动法律法规及医院相关规章制度,保障护理人员的合法权益,如工作时间、休息休假、加班报酬等。避免出现违法超时排班、强制加班等情况,确保劳动力的可持续利用。

(四)效率优先,弹性调配

在保证护理质量的前提下,应追求人力资源的最优配置与使用效率。通过对工作量的动态评估,实现弹性排班,即在高峰时段增加人力投入,在平峰时段合理安排休息或培训,以应对临床需求的波动,避免人力资源的浪费或短缺。

(五)公开透明,双向沟通

排班方案的制定过程应具有一定的透明度,排班结果应及时公示。同时,应建立畅通的沟通渠道,鼓励护理人员就排班问题提出意见和建议,管理层对合理诉求应予以积极回应和调整,形成双向互动的良好氛围。

二、科学排班的策略与方法

(一)需求评估与人力测算

科学排班的基础在于准确的需求评估。护理管理部门应定期组织对各科室护理工作量、患者acuity、护理技术难度等进行全面评估。可采用如患者分类系统、护理工时测定等方法,结合历史数据与季节因素,测算出各时段、各岗位所需的护理人力数量及技能要求,为排班提供数据支撑。

(二)排班模式的选择与组合

不存在放之四海而皆准的排班模式,各科室应根据自身特点(如科室性质、患者特征、人员结构等)选择适宜的排班模式,并可根据实际情况进行组合或调整。常见的排班模式包括连续性排班(如APN排班)、弹性排班、责任制整体护理排班等。例如,对于急诊、ICU等需要24小时密切监护的科室,连续性排班结合机动班制度可能更为适宜;而对于普通病房,则可考虑在保证基础班次的前提下,增加弹性调配岗位。

(三)排班工具的应用与优化

传统的手工排班不仅效率低下,也难以实现复杂的人力调配。建议引入或开发适合医院实际情况的护理排班信息系统。通过信息化手段,可实现自动排班、需求预警、个人意愿征集、排班冲突检测、考勤统计等功能,提高排班效率与准确性,同时也方便护理人员查询和管理个人排班信息。

(四)特殊情况的应对与机动力量建设

临床工作中难免出现突发情况,如突发事件、紧急抢救、人员临时缺勤等。因此,必须建立健全机动护理人员队伍和应急调配机制。机动人员应具备较强的综合能力,能够快速响应并补充到需要的科室。排班计划中应预留一定的机动岗位,并明确应急调配的流程与权限,确保在突发情况下人力能够得到及时补充。

三、排班配套管理措施

(一)建立健全排班管理制度与流程

明确排班管理的责任部门、岗位职责、排班流程、审批权限、申诉机制等,形成规范化的制度文件。对排班计划的制定、公示、调整、考勤等各个环节进行规范,确保排班工作有章可循。

(二)加强护理人员能力建设与梯队培养

科学的排班需要与护理人员的能力相匹配。医院应重视护理人员的继续教育与培训,提升其专业技能和应急处置能力。同时,注重梯队建设,培养不同层级的护理骨干,以便在排班时能够根据患者病情和护理难度进行合理搭配,实现人力资源的最佳效能。

(三)完善绩效考核与激励机制

将排班的执行情况、个人工作量、护理质量、患者满意度等因素纳入护理人员的绩效考核体系。通过科学的考核与合理的激励,引导护理人员积极配合排班安排,主动承担工作任务,提升工作积极性和主动性。同时,对于在排班中表现出的团队协作精神、主动替班、应急支援等行为应给予

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