语文（部编版）《海的女儿》课程PPT课件.pptxVIP

《海的女儿》欢迎来到部编版语文课程《海的女儿》。这是安徒生的经典童话作品，将带领五年级学生探索海底世界的奇幻故事。作者：

课前导入课程内容今天我们将学习安徒生的名篇《海的女儿》，这是一部充满想象力和感人至深的童话故事。教学目标理解作品中的人物形象和主题，体会作者所要表达的深刻含义。情感教育通过故事学习语文知识，培养情感表达能力，感受文学作品的魅力。

作者简介：安徒生1805年出生丹麦著名童话作家汉斯·克里斯蒂安·安徒生出生于欧登塞。创作生涯创作了《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等多部经典童话作品。童话之王因其独特的想象力和深刻的人生洞察，被誉为童话之王。国际儿童读书日每年4月2日（安徒生生日）被定为国际儿童读书日。

写作背景创作时间《海的女儿》创作于1837年，是安徒生最受欢迎的童话故事之一。个人经历故事受安徒生个人情感经历影响，反映了他求爱屡次被拒的心路历程。不同版本原著与迪士尼电影版本存在显著差异，原作结局更为悲情。文化元素故事融入北欧神话和丹麦民间故事元素，具有浓厚的文化底蕴。

《海的女儿》故事概况主要人物小美人鱼-勇敢纯真的主角王子-小美人鱼深爱的对象海巫婆-神秘而关键的角色故事主线爱情的追求与渴望自我牺牲的无私精神最终获得精神救赎核心主题真爱的力量牺牲与奉献灵魂的永恒追求文本特色优美抒情的语言风格丰富生动的想象力深刻的象征意义

故事梗概：深海王国海王统治着辽阔神秘的海底王国海底宫殿由珊瑚、珍珠和贝壳建造的奇幻宫殿六位公主美丽的海王六个女儿，小美人鱼最为美丽小美人鱼拥有最美妙嗓音，对人类世界充满向往

故事梗概：初见王子十五岁生日小美人鱼终于到了十五岁，可以浮出海面观看人类世界。风暴与沉船海面上遭遇大风暴，一艘华丽的船只失事沉没。救起王子小美人鱼救起了一位英俊的王子，并将他送到岸边。情感萌芽小美人鱼对王子产生爱慕之情，对人类世界的向往更加强烈。

故事梗概：寻求帮助寻找海巫婆小美人鱼决心寻找传说中的海巫婆寻求帮助残酷交易用美妙嗓音换取人类的双腿痛苦的代价每走一步如踩在刀尖上，无法说话表达爱意生死风险若未得到王子的爱，将化为泡沫消失

故事梗概：人类世界生活优雅舞姿小美人鱼获得双腿后，尽管行走疼痛，却能跳出最优美的舞蹈。她的舞姿令宫廷中所有人赞叹不已。王子被她的优雅深深吸引宫廷中的人们都喜爱她无声的爱失去声音的小美人鱼无法用语言表达对王子的爱意。她只能用眼神和动作表达情感，每天陪伴在王子身边。王子视她为特别的朋友无法诉说自己曾救过王子误解王子始终相信是神庙少女救了自己。他对小美人鱼说：你是我最亲近的人，但我的心属于那位救我的姑娘。王子对救命恩人的执著寻找小美人鱼的无声痛苦

故事梗概：痛苦的选择王子订婚王子与邻国公主（被误认为救命恩人）订婚，留给小美人鱼的时间不多了。姐姐的牺牲五个姐姐剪掉美丽长发，换取海巫婆的匕首，希望拯救妹妹。唯一生路若刺杀王子，小美人鱼可重回海洋世界，否则将化为泡沫。爱的抉择小美人鱼无法伤害心爱的王子，选择接受自己的命运。

故事梗概：升入空气精灵化为泡沫日出时分，小美人鱼跳入大海，身体化为轻盈的泡沫。这不是生命的终结，而是新生的开始。意外转变小美人鱼并未完全消失，而是转变为空气精灵。她获得了新的形态和使命，继续存在于世间。灵魂不朽通过善行积累功德，小美人鱼有望获得不朽的灵魂。她的牺牲使她获得了超越凡尘的精神升华。永生希望经过三百年的善行，小美人鱼将有机会获得永生。这是对她纯洁心灵和无私爱的最终回报。

文本分析：小美人鱼形象勇敢追梦不畏艰险追求自己向往的人类世界，展现了坚定的意志和勇气。无私之爱为爱甘愿承受巨大痛苦，最终选择牺牲自己而非伤害所爱之人。坚韧品质忍受行走如刀割般的疼痛，默默承受无法表达爱意的痛苦。高尚精神纯洁的心灵世界和精神追求，超越了肉体的限制，获得精神升华。

文本分析：主题探讨《海的女儿》探讨了爱情与牺牲的深刻主题，揭示了梦想与现实的冲突。故事传递了善良与美德的价值，引发对生命意义与永恒的思考。

语言赏析：优美段落（一）原文片段语言特点分析海水蓝得像最美丽的矢车菊花瓣，清澈得像最纯净的玻璃运用比喻手法，形象描绘海水颜色和透明度那里的鱼儿在枝条间游来游去，就像空中的小鸟使用拟人手法，生动展现海底生物活动景象阳光透过深厚的海水，显出一种奇妙的蓝紫色细腻描写光影变化，营造海底世界神秘氛围

语言赏析：优美段落（二）15情感描写句数文中直接描述小美人鱼内心情感的句子27修辞手法全文使用比喻、拟人等修辞手法的总数8动作描写刻画小美人鱼关键动作的精彩段落数量《海的女儿》中人物心理描写细腻入微，通过神态与动作描写展现内心世界。情感抒发自然流畅，修辞手法运用丰富多样。

课文重点词语讲解（一）课文中幽蓝、澄澈等词语生动描绘了海洋特征，婀娜、轻盈等词语形象刻画了人物特点。这些词语富有表现力，值得学生掌握