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小学生物教学中学生科学探究能力的培养与评价策略论文

摘要：本文旨在探讨小学生物教学中学生科学探究能力的培养及其评价策略。通过分析当前生物教学的现状，提出相应的教学方法和评价体系，以期为学生科学探究能力的提升提供有力支持。

关键词：小学生物教学；科学探究能力；培养；评价策略

一、引言与背景

（一）小学生生物教学中学生科学探究能力培养的重要性

1.提升学生的实践能力

在当今科技高速发展的时代，培养学生的科学探究能力显得尤为重要。生物教学作为自然科学的重要组成部分，通过实践活动，让学生亲身体验生物现象，发现生物规律，从而提升学生的实践能力。在小学生物教学中，注重学生科学探究能力的培养，有助于激发学