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小学语文阅读教学中文本解读能力的培养策略论文

摘要：本文针对小学语文阅读教学中文本解读能力的培养问题，提出了切实可行的策略。通过分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，结合实际教学案例，探讨了培养学生文本解读能力的有效途径，以期为提高我国小学语文阅读教学质量提供参考。

关键词：小学语文；阅读教学；文本解读能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前小学语文阅读教学中存在的问题

1.教师对文本解读的重视程度不够

在小学语文阅读教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了文本解读的重要性。他们认为，阅读教学就是让学生学会认字、识词、读句子，而忽视了引导学生深入理解文本内涵、挖掘文本价值的过程。这种现