2025_2026学年新教材高中地理第一章自然环境与人类社会第三节环境问题及其危害学案新人教版选择性必修第三册.doc

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第三节环境问题及其危害

课程标准

素养目标

结合实例,说明环境问题产生的缘由和危害,从可持续进展的角度说明环境与进展的关系。

1.结合具体区域,生疏环境问题产生的背景条件。(区域认知)

2.结合环境问题实例,分析环境问题产生的缘由和危害。(综合思维)

3.结合具体案例,说明环境与进展的关系。(人地协调观)

4.结合区域地理环境特征,能够对人类活动作出评价。(地理实践力)

必备学问·素养奠基

一、环境问题的产生

1.自然环境:

(1)能量来源:由太阳能持续供给能量。

(2)物质循环:物质能够从无机环境进入生命体,最终又回到无机环境中。

(3)自我调整