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2025年学历类自考中国古代文学史（二）-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师职业道德的核心要求是？

A.诚实守信

B.爱国守法、爱岗敬业

C.团结协作

D.细致耐心

2、教师专业发展的主要途径不包括？

A.参与教研活动

B.考取高级职称

C.持续学习新知识

D.实施素质教育

3、《中国教育现代化2035》强调教师应具备？

A.数字化教学能力

B.传统文学鉴赏能力

C.家校沟通技巧

D.跨学科整合能力

4、处理师生矛盾时应遵循的原则是？

A.以学生为中心

B.严格惩罚原则

C.追究责任优先

D.等待学生主动道歉

5、专业发展中的“反思性实践”强调？

A.重复执行教学方案

B.基于经验改进教学

C.参加竞赛获奖

D.模仿优秀教案

6、教师应对学生作品的态度是？

A.全盘否定

B.保护隐私并指导修改

C.公开批评

D.自作主张调整内容

7、专业发展中的“终身学习”不包括？

A.考取职业技能证书

B.参与学术交流

C.购买教学设备

D.更新教育理念

8、处理学术不端行为的依据是？

A.教师个人道德判断

B.教育部《教师职业道德规范》

C.校园民主评议

D.学生家长意见

9、教师专业发展的“四个基础能力”不包括？

A.学科教学能力

B.教育技术应用能力

C.家校沟通能力

D.跨学科整合能力

10、传承中华文化时教师应避免？

A.结合经典作品创新教学

B.简单讲解历史事件

C.引导学生批判性思考

D.使用传统艺术形式

11、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师利用职务之便谋取私利的行为，具体表述为（）

A.不得有违反学生和学校利益的行为

B.不得有利用职务之便为亲属谋取利益的行为

C.不得有利用职务之便谋取私利的行为

D.不得有泄露学生隐私的行为

12、教师专业发展的“四阶段理论”中，新手教师通常处于（）

A.职业关注阶段

B.资源关注阶段

C.任务关注阶段

D.生存关注阶段

13、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对故意体罚学生情节严重的，应给予（）

A.警告或记过处分

B.撤销教师资格

C.降低专业技术职务等级

D.解聘并列入黑名单

14、教师专业发展中的“关键事件”通常指（）

A.教师参加学术会议

B.教学成果获奖

C.教学中遇到的突发事件

D.参与校本研修活动

15、教师职业道德的“四个统一”要求包括（）

A.统一思想与统一行动

B.统一原则与统一标准

C.统一职业规范与统一专业发展

D.统一关爱学生与统一廉洁从教

16、舒尔曼提出的“学科教学知识”（PCK）强调教师应具备（）

A.学科知识与教学法知识

B.教育心理学知识与课堂管理能力

C.职业道德规范与专业发展规划

D.学生发展与学校管理能力

17、教师专业发展的“反思性实践”阶段主要关注（）

A.教学技巧提升

B.自我认知与批判性反思

C.学生成绩分析

D.教学资源整合

18、根据《教师教育振兴行动计划》，教师专业发展应重点加强（）

A.教育技术培训

B.学科教学能力提升

C.职业道德教育

D.职业生涯规划指导

19、教师职业道德的“六爱”要求不包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.爱生如子

D.爱校如家

20、教师专业发展的“三阶段模型”中，新手教师与专家教师的差异主要体现在（）

A.教学经验年限

B.自我效能感水平

C.问题解决策略复杂度

D.职业满意度

21、中国古代文学史（二）中，教师职业道德的核心规范要求教师必须首先做到什么？

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.明师重道

D.海人不倦

22、教师专业发展的三个阶段中，“新手教师”阶段的关键特征是什么？

A.独立承担全部教学任务

B.依赖资深教师指导

C.具备完整教学体系

D.自我反思能力突出

23、中国古代文学史教学实践中，如何体现“以学生为中心”的教学理念？

A.严格遵循教材顺序

B.重视学生兴趣引导

C.单纯讲解文学史脉络

D.强调考试重点突破

24、教师专业发展的关键要素中，哪项属于隐性知识积累？

A.教育政策研读

B.教学案例积累

C.考试大纲分析

D.学科竞赛参与

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