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小学语文教学中跨学科知识整合的实践与反思论文

**摘要**：本文探讨了小学语文教学中跨学科知识整合的实践与反思，分析了跨学科整合在提升学生综合素质、激发学习兴趣等方面的积极作用，并指出了实践中存在的问题及改进策略。通过对具体教学案例的分析，本文旨在为小学语文教师提供切实可行的跨学科教学思路和方法。

**关键词**：小学语文教学、跨学科整合、实践反思、综合素质

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学语文教学不再是单一学科知识的传授，而是需要与其他学科知识有机融合，以全面提升学生的综合素质。跨学科知识整合不仅能够丰富语文教学内容，还能激发学生的学习兴趣，培养他们的综合思维能力。本文