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中考语文阅读理解《残缺》含答案解析

残缺???????

田洪波

①我的职业是医生，爱好很广泛。我特别喜欢购买甚至收藏民间饰物，因此，我的业余生活并不像人们惯常思维中那样刻板。

②这样就有了一些故事。当然，发生在那个名叫喜鹊的女子身上的故事最独特。

③那几天，阴雨连绵。我们趁一个学术会议的空隙到清河泉旅游，看过一些景点后，就呈散花状开始购物。在一个很大的空地上，有一溜一字排开的简易商铺。商家主要经营与清河泉景点相关的饰物，自然，也有带当地风俗的钩针饰物，那是清河泉景点的独特品牌，我的眼睛就在那一刻被吸引了。

④那是一双童鞋，却彰显出与众不同的个性。别的商家的钩针童鞋，多是与一般商场出售的无异。但那双鞋却是五彩斑斓的，要多有意思就多有意思。形状是一只小猪，前面一张突出的小嘴是红色的；两边嵌着的眼睛，却是黄色的，而鞋面则或黑或白。它就像一个小精灵，把我紧紧地抓住了。

⑤一问价格，却不过十几元钱。

⑥我认真挑选起来。钩编玩偶、碎花笨小猪、动物手机座等等，很快面前就垒起一堆。卖货的是一位淳朴的大嫂，她仔细地盯了我半天，末了，告诉我家里的饰物还有很多，说这些饰物都是她女儿钩编的，如果想要什么心仪的饰物，她女儿甚至可以现场钩编。

⑦这不能不说稀奇了。对余下的景点，我一时失去了参观的兴趣。于是，在那位大嫂乐颠颠地引领下，我走进离景点不远的一个村落。在一处平淡无奇的房屋中，见到了那个叫喜鹊的女子。我惊讶的是她居然是个盲人，而且很漂亮。我难以想象，一个盲人如何钩编得出那么色彩斑斓的饰物。

⑧喜鹊很敏感地从炕沿上下地了，她做出倾听的模样，而我则一直上下打量着她。很快，就有笑容在她的脸上绽开了。

⑨“是来选钩编的吧？”她居然毫不意外。

⑩我纳闷了：“你家常来顾客？”

?她母亲自豪地笑了：“几乎每天都有，连蓝眼睛大鼻子的外国人都有呢。”

?我不得不正色地看她了，并打量起屋里悬挂的各种饰物。

?应该说，我的震惊程度进一步加大。你想啊，有把蝴蝶钩成蓝色的吗？有把小狗钩成大鼻子的吗？有把小猫钩得脑袋奇大的吗？比卡通还卡通。她根本就是不按常理出牌！

?我很快挑选了一大堆，但出于职业习惯，我还是问喜鹊：“你是先天看不见，还是后天失明？你怎么就想到要把小猫的脑袋钩大呢？你不觉得自己钩的和别人不一样吗？”

?喜鹊脸上露出孩童般的笑：“管它呢！我想要钩什么颜色就钩什么颜色，想要它什么样就什么样！”

?她的解释让我无话可说。听她母亲介绍，她是四岁时因一场病失明的。她每天最大的乐趣就是钩编，说要给自己攒够嫁妆。

?我不能不为这样的女子动容了。我告诉她，她的眼睛可以治，我就是一位眼科专家。我希望她们去医院找我。

?她母亲听我这么说，眼泪一下就涌了出来，“扑咚”一声给我跪下了。

?我吓了一跳：“大嫂，千万别这样。”

?喜鹊也激动得浑身颤抖：“你说的是真的？”

?我连连点头：“当然。”

?她们娘儿俩一下子拥抱在了一起。

?不久，她们果真去医院找了我，而我那会儿也早为她做好了手术准备。那时，医院正在加大农村医疗保障力度，她的手术费用被减免了大半。

?她术后的效果非常好，很快就睁开了一双明亮的眼睛。她喜极而泣，她的母亲也哭出了声，一个劲儿地说：“这下好了，我们喜鹊可以开钩编工厂了。”

?我这才知道，那一直是她们娘儿俩的理想。

?我们从此各忙各的。我不知道她的是否如期开工，她的钩编饰物是否更受人欢迎。好在多年后，我有了再到清河泉旅游的机会。

?在那一溜排开的商铺前，我又见到了那位大嫂。她一副愁眉不展的模样，原因是她面前的饰物无人问津。而我看那些饰物，与普通饰物则没什么两样。这难道是喜鹊钩的吗？

?见到我，大嫂眼光十分复杂，想说点什么，嘴唇嚅动了一下却没出声。我隐隐感到了什么……

（有删改）

18．文中的“我”具有怎样的性格特点？请结合文章简要分析。

19．请从细节描写的角度赏析文中画线句。

20．文章以第一人称展开叙述，有什么好处？请结合文章简要分析。

21．小说以“残缺”为标题，有何含义？请结合全文简要分析。

【答案】

18．①爱好广泛，尤其喜欢民间饰物，听卖货大嫂说家里还有很多钩编就放弃别的景点，跟到她家里去选购。②具有职业敏感，看到盲姑娘喜鹊后，出于职业习惯，询问她是先天失明还是后天失明。③善良热情，听说喜鹊的遭遇后，主动提出为喜鹊治眼睛。④信守承诺，在喜鹊去医院找他时，早就为她做好了治疗准备。

19．文中画线句描写那双吸引“我”的童鞋各部位的色彩，突出了它的五彩斑斓、与众不同，侧面表现了钩编者充满个性与创造力，为下文写盲人姑娘做了铺垫。

20．①使用第一人称，拉近读者和“我”的距离，增加了故事的真实感和可信度。②用“我”的视角及见闻写出喜鹊的遭遇，使小说情节更为集中紧凑，有利于表达“生活中残缺也可能是一种美”这一文章主题。

21．①从表层看，“残缺”首先指小说主人公“喜鹊”身