小学语文三年级《秋天的落叶》教学设计.docx

小学语文三年级《秋天的落叶》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课隶属于小学三年级语文“自然观察与表达”核心单元，依据《义务教育语文课程标准》中“发展学生观察能力、语言表达能力，培养对自然的热爱与探究意识”的要求，构建“观察—认知—表达—应用”的教学逻辑链。课程标准对本课的三维目标分解如下：

知识与技能：掌握落叶的形态、颜色等核心特征，理解落叶与季节变化的内在关联，能运用规范的观察方法与语言表达工具描述自然现象；

过程与方法：通过“观察—记录—分析—建模—应用”的探究流程，培养科学探究能力与合作学习能力；

情感·态度·价值观：建立对自然现象的审美感知与保护意识，深化人与自然和谐共