删繁就简三秋树，领异标新二月花——八年级语文《看云识天气》教学设计.docx

删繁就简三秋树，领异标新二月花——八年级语文《看云识天气》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

《看云识天气》作为八年级语文说明文教学的经典篇目，紧密契合初中语文课程标准对说明文阅读的核心要求。在知识与技能维度，本节课聚焦三大核心内容：云的科学分类体系、云的形态与动态变化特征、云与天气现象的对应关联，核心技能涵盖精准观察云的形态细节、逻辑分析云的变化规律、科学应用知识预测天气等。这些知识与技能梯度对应“识记—理解—应用—综合”的认知发展层级，通过思维导图构建结构化知识网络，助力学生形成条理清晰的说明文知识体系。

在过程与方法维度，本节课贯穿“观察—分析—推理—验证”的说明文阅读与探究