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- 2026-01-24 发布于河南
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2026年西安第四联合职业中学教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、在疫情防控关键时期,为保障人民群众身体健康和生命安全,山西省疫情防控领导小组发出紧急通知,进一步严格疫情防控、管制措施。下列关于紧急程度标注位置及写法正确的是()。
A.公文版心右上角标注“加急”二字
B.公文版心右上角标注“急件”二字
C.公文版心左上角顶格标注“特急”二字
D.公文版心左上角顶格标注“特急件”三字
【答案】:C
【解析】公文的紧急程度有“特急”“加急”两种。如需标注紧急程度,一般用3号黑体字,顶格编排在版心左上角。在疫情防控关键时期发出的紧急通知,其紧急程度应属于最高级别的“特急”,且正确的标注方式是在公文版心左上角顶格标注“特急”二字。“加急”程度低于“特急”,“急件”不是规范的紧急程度用语,“特急件”表述有误。
2、在传统天干里,甲、乙、丙、丁、戊之后是()。
A.庚
B.己
C.辛
D.壬
【答案】:B
【解析】传统天干顺序为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。因此在甲、乙、丙、丁、戊后面的是己。所以该题正确答案对应选项中内容为己。
3、在无领导小组讨论会上,考官问被测试者“你认为什么样的员工是最优秀的员工”,这样的问题属于()。
A.多项选择问题
B.两难问题
C.操作性问题
D.开放性问题
【答案】:D
【解析】这道题考查无领导小组讨论问题的类型判断。无领导小组讨论的问题类型有多项选择问题、两难问题、操作性问题、开放性问题等。多项选择问题通常是从多个选项中选择符合某一标准的选项;两难问题是提供两个相互对立的观点,让被测试者选择并阐述理由;操作性问题是要求被测试者通过实际操作来完成任务;开放性问题则没有固定答案,允许被测试者自由发表观点。题目中问“什么样的员工是最优秀的员工”,没有固定答案,也不涉及多项选择、两难情况或实际操作,符合开放性问题的特点,所以答案是开放性问题。
4、公文在形成和使用过程中可分为不同的文稿和文本,其中文稿包含草稿和定稿,文本包含正本、试行本、副本等。下列哪项不具备公文现行效用?()
A.草稿
B.定稿
C.副本
D.正本
【答案】:A
【解析】公文的效用是指公文在特定的时间和空间范围内对受文者的行为产生的强制性影响和作用。草稿是公文在撰写过程中形成的原始稿件,主要是供讨论、征求意见、修改审核使用,它还没有经过一系列的审核和批准流程,不具有正式公文的法定效力,所以不具备公文现行效用。定稿是经过修改和审核,由机关负责人签发或经会议讨论通过,正式生效的文稿,具备公文现行效用。副本是再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份,在一定情况下与正本具有同等效力,具备公文现行效用。正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的正式文本,具有法定效力和现行效用。
5、某城市空气质量较差,检测结果显示,在主要污染物中,PM10颗粒浓度严重超标,PM2.5颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。如果你是城市决策者,采取以下哪些措施能在影响最小的情况下,最有效地改善空气质量()①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
【答案】:B
【解析】PM10颗粒浓度严重超标是关键。郊区水泥厂会产生大量PM10,整改可减少排放;改善郊区植被能吸附PM10。造纸厂主要影响水;车辆限号对PM2.5和有害气体更有效,所以选整改水泥厂和改善植被措施。
6、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应使用的文种是()。
A.请示
B.报告
C.函
D.总结
【答案】:C
【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景,然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项,并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等,不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况,不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关,在商讨本省教育课改事项时,用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它不是公文的文种,不能用于正式的行文。综上,某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应该使用的文种是函。
7、某举人在光绪二十七年的日记中写道:“朝廷俯从和议,而输与洋夷金四百五十兆。山西起派八百万金,吾邑派十五万金。”材料中的
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