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高中地理课堂中的可持续发展德育教育研究论文

摘要：本文以高中地理课堂为载体，探讨可持续发展德育教育的实施策略与价值，旨在培养学生形成可持续发展的观念和行为。通过背景分析，论述了可持续发展德育教育在高中地理课堂中的重要性，以及当前教育实践中存在的问题，为后续研究提供理论依据。

关键词：高中地理课堂；可持续发展；德育教育；背景分析

一、背景分析

（一）1.可持续发展理念的时代背景

在21世纪的今天，可持续发展已成为全球共识。我国自改革开放以来，经济快速发展，但同时也面临着资源枯竭、环境污染等问题。可持续发展理念要求我们在发展经济的同时，关注资源、环境和社会的可持续性。地理学科作为研究地球表层自然