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初中数学中线面垂直判定练习合集

同学们，当我们从平面几何迈入立体几何的世界，“线”与“面”的关系便成为了我们探索的重要课题。其中，“线面垂直”无疑是最为基础也最为关键的关系之一。它不仅是我们后续学习面面垂直、空间距离计算等内容的基石，也在培养我们的空间想象能力和逻辑推理能力方面扮演着重要角色。掌握线面垂直的判定方法，需要我们深刻理解定义的内涵，并能熟练运用判定定理解决实际问题。下面，我们将通过一系列由浅入深的练习，帮助大家巩固这一知识点。

一、线面垂直的定义与判定定理回顾

在开始练习之前，让我们先简要回顾一下线面垂直的定义和判定定理，这是我们解决所有问题的出发点。

线面垂直的定义：如果一条直线与一个平面内的任意一条直线都垂直，我们就说这条直线与这个平面互相垂直。这条直线叫做平面的垂线，这个平面叫做直线的垂面，它们的交点叫做垂足。

线面垂直的判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线与这个平面垂直。

*关键点解读：

*“平面内”：强调了两条直线必须在我们所要判定的那个平面上。

*“两条”：并非一条，也并非三条或更多，“两条”是基础。

*“相交直线”：这是核心中的核心！如果这两条直线是平行的，即使一条直线与它们都垂直，也不能保证这条直线与平面垂直。

*“都垂直”：直线要分别垂直于这两条相交直线。

理解了这些，我们就可以着手进行练习了。请记住，每一道题目的解决，都是对这些基本概念和定理的深化与应用。

二、基础巩固型练习

这类练习主要直接考查对线面垂直判定定理的理解和简单应用，帮助我们熟悉基本图形和基本思路。

练习1：判断题

请判断下列说法是否正确，并简述理由。

(1)如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线，那么这条直线就垂直于这个平面。

(2)如果一条直线垂直于一个平面内的两条平行直线，那么这条直线就垂直于这个平面。

(3)如果一条直线垂直于一个平面，那么这条直线垂直于这个平面内的所有直线。

分析与解答：

(1)错误。这无数条直线可能互相平行。根据判定定理，必须是垂直于平面内的两条相交直线才能判定线面垂直。若无数条直线平行，即使都与该直线垂直，也无法保证线面垂直。

(2)错误。理由同(1)，两条平行直线不符合“相交”的条件。

(3)正确。这是线面垂直定义的自然延伸。如果一条直线与平面垂直，那么它与平面内任意一条直线都垂直，自然包括所有直线。

练习2：填空题

如图（请同学们自行在脑海中构建一个正方体ABCD-A?B?C?D?），在正方体ABCD-A?B?C?D?中，直线AA?与平面ABCD的位置关系是______。请用线面垂直的判定定理说明理由：在平面ABCD内，直线AB与直线AD相交，且AA?⊥AB，AA?⊥AD，所以______。

分析与解答：

第一空填“垂直”。

第二空填“AA?⊥平面ABCD”。

在正方体中，侧棱垂直于底面是其基本性质。这里，AB和AD是底面ABCD内两条相交的棱，AA?同时垂直于它们，完全符合线面垂直的判定定理。

练习3：选择题

在下列条件中，能判定直线l⊥平面α的是（）

A.l与平面α内的一条直线垂直

B.l与平面α内的两条直线垂直

C.l与平面α内的两条相交直线垂直

D.l与平面α内的无数条直线垂直

分析与解答：

根据线面垂直的判定定理，显然选择C。A选项只有一条直线，不充分；B选项未说明两条直线是否相交；D选项无数条直线可能平行。

三、辨析理解型练习

这类练习旨在通过一些易错或易混淆的情境，加深我们对判定定理核心条件的理解，特别是对“相交直线”这一关键条件的把握。

练习4：辨析题

已知直线a不在平面α内，直线b、c在平面α内，且a⊥b，a⊥c。能否判定a⊥α？为什么？

分析与解答：

不能。

判定定理要求直线a垂直于平面α内的两条相交直线。题目中只说了b、c在平面α内，且a⊥b，a⊥c，但并未明确说明b与c是否相交。如果b与c是平行直线，那么即使a同时垂直于它们，也不能得出a⊥α的结论。只有当b与c相交时，才能判定a⊥α。

练习5：探究题

如果一条直线与一个三角形的两条边都垂直，那么这条直线是否与该三角形所在的平面垂直？为什么？

分析与解答：

是。

因为三角形的任意两条边都是相交的（三角形的定义决定了其三条边首尾相连，任意两边有且只有一个公共顶点，即相交）。所以，若一条直线垂直于三角形的两条边，即垂直于该平面（三角形所在平面）内的两条相交直线，根据线面垂直的判定定理，这条直线与该平面垂直。

四、简单证明型练习

这类练习要求我们能运用判定定理进行简单的逻辑推理和证明，初步培养空间论证能力。

练习6：如图，在三棱锥P-ABC中，PA⊥AB，PA⊥AC，求证：PA⊥平面ABC。

（请同学们自行画出三棱锥P-ABC，顶点为P，底面为△