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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一数学高一复习 高一数学高一复习 第一篇 第一天：集合、集合的运算，把握概念，用30分钟做10道针对性练习题。  第二天：函数的定义域、值域及其单调性和奇偶性，把握概念，用30分钟做10道针对性练习题。  第三天：针对第一天和第二天的内容来一个小测试。(题目掌握在20道左右，14个填空，6个大题)  第四天：指数函数的复习，默写相关概念并能够画出图像。  第五天：对数函数的复习，也是默写相关概念并能够画出图像。  第六天：做一些指数函数、对数函数的练习题。  第七天：模拟一次测验  第八天：分析试卷  第九天：把前面复习过程中的一些错题整理在错题集上(我认为高中数学集错题是一个很好的学习方法)  第十天：给学生看错题，同时进行考前辅导。 高一数学高一复习 第二篇 误区1：不是期中考的好，基础就很好→基本功仍是关键!  期中考试是检验前半学期内容的学习，期中考得不错只能说明解三角形、数列、不等式等内容学得好。上、下学期的内容差异很大。所以，学生需要对每个章节都进行系统的复习，打好扎实的基础。  攻略1：做2-3套近两年期中、期末试卷!  一份试题缺乏以检验出自己的薄弱环节。通常一套数学试卷只包含20道题，考察不到全部学问点。因此，建议学生做2-3套近两年期中、期末试卷，整理错题，找出哪里基础薄弱，针对性地补缺。  误区2：期末复习不仅仅是错题整理→复习要全面，还要有方法!  学问点系统梳理  考试首先考察的是对学问点基本原理的理解，包括学问点原理(能否复述出学问点的基本概念)、特别限制条件(等比数列，那公比就不为0;均值不等式，那就要考虑正实数与等号成立条件)、学问点对应的典型方法运用。.  攻略2：落实到两套材料!  教材：快速浏览教材——确定能完好复述学问点的概念原理。  笔记：认真翻阅笔记——确定基础概念把握坚固，防止进入解题误区。  解题能力训练提升  数学试题可以分为三类：基础题、拓展题、压轴题。  通过对学生期中成果分析发觉，学生拿不到高分的首要缘由在于基础题失分过多，所以务必引起重视。  攻略3：基础题训练留意事项!  概念原理把握扎实;  做易错题总结并反复稳固;  规范解题步骤，让思路更加严谨。  对比基础题，拓展题则相对敏捷，解题思路发散。建议学生在基础扎实的前提下，总结拓展题的解题规律。  攻略4：拓展题训练留意事项!  a .注重题型分类整理;  注重与老师沟通沟通;  注重错题总结。  关于压轴题，在学有余力的状况下，可以适当做训练，不做过多解释。  应试能力训练提升  有的学生平常做题正确率不错，但是缺乏考试经验，应试能力有限，导致难以得高分。我给大家几点建议。  攻略5：考试经验与应试技巧!  合理安排时间。  理智看待自己的层次，适当舍弃。  不会做的题可以写出必要的采分点，保证拿到一些步骤分;  留意解题检查(做完后需要验证结果) 高一数学高一复习 第三篇 一 复习主要考点  (1)一元二次不等式, 分式不等式, 肯定值不等式与集合的综合问题  (2)基本不等式与耐克函数的综合问题, 特殊是等号不成立时, 利用耐克函数的单调性求函数的最值  (3) 函数的运算要留意定义域确实定  (4) 函数的奇偶性和单调性的证明, 强调方法和步骤及书写规范  (5) 函数的应用题, 要强调函数关系的建立过程和定义域确实定  (6)数形结合思想和分类商量思想的数学方法  (8)开放题, 如已知一元二次不等式解集, 求此一元二次不等式  (9)留意课本例题和练习册上的习题  二 复习题围绕以上考点来命题  ②社会存在和社会意识的关系,并由此去理解评价历史的实践标准。所谓实践标准,就是要依据实践检验的结果立论。如19世纪中期的西欧可以产生马克思主义,而同一时期的中国则发生了太平天国运动,洋务运动。马克思主义和洋务运动代表了历史进展的方向,而太平天国运动则不代表历史进展的方向。俄国1861年改革的性质不是由统治者的主观意志决定的,而是由历史进展进程的特点决定的,表达了资本主义的性质。  组织好每周一次的备课组活动，统一好每周的教学进度，确定好每周的中心发言人，中心发言人要就