2025年作文教学工作总结工作总结.docx

2025年作文教学工作总结工作总结

2025年作文教学工作以新课标核心素养为导向，坚持以人为本、素养为重、实践为先的原则，在教学理念革新、教学策略优化、学生能力培养等方面进行了系统性探索。全年累计完成168课时系统教学，组织各类写作实践活动42次，学生人均写作量达2.3万字，较去年增长35%，85%的学生写作兴趣显著提升，在省级以上作文竞赛中获奖36人次，教学成效呈现多维度突破。

在教学理念重构方面，重点突破传统技法训练模式，构建素养导向的教学体系。深度研读《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，将语言运用思维能力审美创造文化自信四大核心素养分解为28项可操作的写作微能力指标。例如在思维