2025年广东省深圳市深圳高级中学中考二模道德与法治试题（解析版）-A4.docxVIP

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2025年广东省深圳市深圳高级中学中考二模

道德与法治试题

一、单项选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意。）

1.以信传情连山海，以笔铭志照丹心。某校开展书信交流活动，旨在通过文字传递正能量。部分信件展示如下：

□□□□□□

收件地址：新疆阿勒泰地区

收信人：无私奉献的西部计划志愿者

□□□□□□

收件地址：深中通道管理中心

收信人：默默坚守的深中通道建设者

开展这一活动有利于青少年（）

A.学会化解青春期烦恼 B.培养独立思考的能力

C.养成良好的学习习惯 D.树立正确的人生目标

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查树立正确人生目标，弘扬社会正能量。

D：题文中某校开展书信交流活动，旨在通过文字传递正能量。通过信件中收信人的无私奉献的志愿者和默默坚守的建设者的名字，可以看出开展这一活动有利于青少年树立正确的人生目标，培养社会责任感，D说法正确；

ABC：从信件展示的内容中可以看出开展这一活动有利于青少年树立正确的人生目标，不能体现化解青春期烦恼、培养独立思考的能力、养成良好的学习习惯，ABC说法与题不符；

故本题选D。

2.小智通过日记形式记录了参加学校农耕活动的过程（）

2024年9月30日星期一多云

今天在学校农场，我学会了种油菜，虽然过程很累，但收获特别大。而且我们班级通过分工协作，高效完成任务，还评上了优胜班级，太激动了！

（如上图），从中我们获得的启示是

①树立劳动观念，积极参加劳动实践

②加强团队意识，自觉维护集体荣誉

③正确认识友谊，在竞争中收获友情

④做好职业规划，尽早步入社会工作

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查劳动的作用、建设美好集体。

①：参加学校农耕活动，启示我们要树立劳动观念，积极参加劳动实践，故①说法正确；

②：班级通过分工合作高效完成任务，启示我们要加强团队意识，自觉维护集体荣誉，故②说法正确；

③：题干没有涉及友谊，故③不符合题意；

④：中学生的主要任务是学习，不能尽早步入社会工作，故④说法错误；

故本题选A。

3.为推动“思政小课堂”和“社会大课堂”相结合，某校开展“行走的思政课”实践活动，行走路线如下：

此次活动旨在（）

①引导学生在实践中学习，增强防毒意识

②助力学校丰富课程体系，提升育人质量

③不断完善禁毒法律体系，促进良法善治

④促使师生养成运动习惯，加强体育锻炼

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查在实践中学习。

①②：参观鸦片战争博物馆、南头古城“鸦片烟馆”、深圳市禁毒教育基地，说明开展“行走的思政课”实践活动旨在引导学生在实践中学习，增强防毒意识，助力学校丰富课程体系，提升育人质量，故①②说法正确；

③：开展“行走的思政课”实践活动，与法治无关，故③说法错误；

④：开展“行走的思政课”实践活动，不是为了促使师生养成运动习惯，故④说法错误；

故本题选A。

4.某校学生对学校未成年网民网络安全意识发展状况进行了调查，并撰写了调研报告。

关于未成年网民网络安全意识发展状况的调研（节选）

☆调研方法：问卷调查、访谈等

☆调研发现：①未成年网民隐私保护意识不足；②青少年模式使用率较低；③儿童发生网络安全事件的年龄越来越小。

☆建议：①学校优化课程体系，加强学生网络安全素养教育；②网络平台取消青少年模式，提高APP的使用门槛；③家长学习网络安全知识，要求孩子必须远离网络；④国家加强对网络服务的监管，严惩网络犯罪行为。

报告所给建议中不合理的是（）

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查理性参与网络生活。

②：青少年模式是为了保护未成年人在网络环境中健康成长，取消青少年模式不利于对未成年人的保护；提高APP使用门槛也不能从根本上解决未成年人网络安全问题，且可能影响正常使用，故②错误；

③：网络有积极作用，如学习知识、拓宽视野等，要求孩子必须远离网络过于绝对，不利于孩子发展，故③错误；

①：学校通过优化课程体系，加强网络安全素养教育，能提高未成年网民的网络安全意识，故①正确；

④：国家加强监管和惩处网络犯罪，能净化网络环境，保障未成年网民网络安全，故④正确；

本题为逆向选择题，故本题选C。

5.小华在班会课上分享了他近期所做的几件事情，同学们给予了高度评价，下列点评恰当的是（）

选项

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同学点评

A

有一次购物后发现扫码未成功，立即返回支付

诚信经营能塑造良好的企业形象

B

陪同父母到县人大代表投票站参加了投票选举

选举权是公民最基本、最重要的权利

C

周末到深圳宪法公园打卡，模拟体验宪法宣