虚拟仿真实验教学资源使用效益研究——以国家级“化学合成”VR实验平台为例.docx

PAGE

PAGE1

《虚拟仿真实验教学资源使用效益研究——以国家级“化学合成”VR实验平台为例》

使用说明

本指导适用于教育技术领域案例研究型课题的深度撰写，聚焦虚拟仿真实验教学资源的实际应用效益评估。在具体操作中，需依据国家级“化学合成”VR实验平台的实证数据，对核心指标进行系统化分解与情境化阐释。研究过程中应注重一手数据的三角验证，避免单纯依赖二手资料导致的结论偏差。各章节详略需根据实证发现动态调整：例如，当设备维护成本数据呈现显著异常波动时，应在第四章强化技术运维细节的剖析；若教师培训需求调研揭示结构性矛盾，则第五章需拓展能力发展模型的讨论深度。带“*”标记的章节如多案例比