2025_2026学年新教材高中语文第八单元词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册.docx

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词义的辨析和词语的使用

1.能在不同版本的比照阅读中体会不同词语运用的差异,能鉴赏不同词语在音韵、语义、搭配、情感等方面的不同效果。

2.能有条理地归纳并呈现阅读成果,形成肯定的词语辨析与运用的方法体系。

自主预习

1.学生分好小组,选好组长负责任务统筹。

2.课前布置学生利用网络资源,搜集已学诗词的不同版本,制成卡片,以便于比较阅读。(《归园田居》《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》《梦游天姥吟留别》)

课堂探究

活动一:小组争论,辨析赏鉴

各编辑小组从课前搜集的不同版本的诗词卡片中,选择一首诗或词作为小组争论的重点,充分争论后确定最终选择的版本,并写出理由。

【活动