2026广东深圳市福田区竹林中心幼儿园招聘2人备考题库有答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.23万字
  • 约 48页
  • 2026-01-24 发布于河南
  • 举报

2026广东深圳市福田区竹林中心幼儿园招聘2人备考题库有答案详解.docx

2026广东深圳市福田区竹林中心幼儿园招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、价格竞争是指商品生产者为了增加商品销售量,击败对手,提高赢利水平,利用价格作为竞争手段,通过降低商品的价格或采用其他价格策略所展开的竞争,它是商业经营中频繁使用的竞争手段之一。根据上述定义,下列不属于价格竞争的是()。

A.甲公司为招揽顾客而打折销售

B.乙公司为长期顾客降价优惠

C.丙公司以赠小商品来招揽顾客

D.丁公司靠加大广告宣传来招揽顾客

【答案】:D

【解析】价格竞争的定义要点:一是以价格作为竞争手段,二是通过降低商品的价格或采用其他价格策略。有一家公司靠加大广告宣传来招揽顾客,没有利用价格作为竞争手段,不属于价格竞争。

2、()是行政管理的首要职能,同时也是行政管理的核心。

A.计划职能

B.指挥职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】:A

【解析】行政管理的职能包括计划、指挥、协调和控制等。计划职能是指对未来活动进行预先的谋划和安排,它是行政管理活动的起点,为后续的各项管理活动提供了目标和方向,是首要职能。如果没有一个合理的计划,后续的指挥、协调和控制等职能就会缺乏明确的目标和依据,无法有序开展。而指挥、协调和控制职能是在计划的基础上,为了实现计划目标而进行的不同方面的管理活动。指挥是对组织成员的行动进行指导和部署;协调是对组织内外部各种关系和活动进行调节,使各项工作相互配合;控制是对组织的活动进行监督和检查,纠正偏差以保证目标的实现。所以说,计划职能是行政管理的核心,其他职能都围绕计划职能展开并为其服务。因此,答案应选计划职能。

3、我国是()首先创立了科举制。

A.秦朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】:B

【解析】本题考查科举制的创立时间。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。秦朝主要实行的是军功爵制等选官制度,以军功大小来授予爵位和田宅等,并非科举制,所以该时期没有创立科举制。隋朝隋文帝杨坚废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝杨广时,正式设立进士科,标志着科举制正式诞生,所以隋朝是首先创立科举制的朝代。唐朝是在隋朝创立科举制的基础上,对科举制进行了完善和发展,如增加了考试科目、完善了考试程序等,并非首先创立科举制的时期。宋朝科举制度在唐朝的基础上进一步发展和改革,如实行糊名法等防止作弊的措施,但同样不是科举制的创立时期。综上,我国首先创立科举制的是隋朝。

4、我国经济体制改革应以()为取向。

A.计划

B.生产

C.消费

D.市场

【答案】:D

【解析】我国经济体制改革是要从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。在计划经济体制下,国家通过指令性计划对经济进行全面管理和调控,企业缺乏自主权,经济缺乏活力和效率。而市场经济体制则是依靠市场机制,即价格机制、供求机制和竞争机制来配置资源,能够激发企业的活力和创造力,提高资源利用效率,促进经济的发展。所以我国经济体制改革应以市场为取向。而计划主要强调的是政府的指令性安排,与改革要打破计划经济体制的方向不符;生产是经济活动的一个环节,不能作为经济体制改革的取向;消费是经济活动的最终目的,但并不是经济体制改革的关键取向。因此,我国经济体制改革应以市场为取向。

5、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,这幅对联里赞颂的历史人物是()。

A.刘备

B.诸葛亮

C.孙权

D.关羽

【答案】:B

【解析】该题主要考查对古诗中所赞颂历史人物的理解。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”出自杜甫的《蜀相》。“三顾”指刘备三顾茅庐拜访诸葛亮,向他请教统一天下的大计;“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创帝业,后又辅佐刘禅,尽心竭力。综合可知,对联赞颂的历史人物是诸葛亮。而刘备是三顾茅庐的发起者;孙权为东吴政权的建立者;关羽是刘备麾下名将。所以正确答案应是诸葛亮。

6、下列关于法律关系说法,错误的是()。

A.法律关系是以法律规范和道德规范为前提的社会关系

B.法律关系内容是权利和义务

C.法律关系由主体、客体、内容三个要素构成

D.国家也可以成为法律关系的主体

【答案】:A

【解析】法律关系是以法律规范为前提的社会关系,而非以法律规范和道德规范为前提。道德规范并不直接产生法律关系,法律关系是由法律规范调整社会关系而形成的权利义务关系。法律关系的内容是指法律关系主体之间的权利和义务,这是法律关系的核心要素,用以明确主体之间的行为界限和利益分配。法律关系由主体、客体和内容三个要素构成。主体是指法律关系的参加者,即享有权利和承担义务的人或组织;客体是指法律关系主体的权利和义务所指向的对象;内容则是主体之间的权利和义务。国家在某些情况下也可以成为法律关系的主体,例如在国家作为国际法主体参与国际法律关系,或者在国内法中,国家在发

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档