2026四川省医学科学院·四川省人民医院专职科研人员、工程师及实验技术员招聘5人备考题库精编答案详解.docxVIP

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2026四川省医学科学院·四川省人民医院专职科研人员、工程师及实验技术员招聘5人备考题库精编答案详解.docx

2026四川省医学科学院·四川省人民医院专职科研人员、工程师及实验技术员招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据宪法是否有严格的规定以及修改的机关程序,可将宪法分为()。

A.成文宪法和不成文宪法

B.刚性宪法和柔性宪法

C.钦定宪法和民定宪法

D.钦定宪法和协定宪法

【答案】:B

【解析】宪法的分类方式有多种。按照宪法有无严格的制定、修改机关和程序为标准,可将宪法分为刚性宪法和柔性宪法。刚性宪法是指制定、修改的机关和程序不同于一般法律的宪法,它具有严格的制定和修改程序,稳定性较强;柔性宪法则是指制定、修改的机关和程序与一般法律相同的宪法,其制定和修改相对灵活。按照宪法是否具有统一的法典形式,宪法可分为成文宪法和不成文宪法。成文宪法具有统一的法典形式,不成文宪法则不具有统一的法典形式,散见于多种法律文书、宪法判例和宪法惯例中。按照制定宪法的主体不同,宪法可分为钦定宪法、民定宪法和协定宪法。钦定宪法是由君主或以君主的名义制定和颁布的宪法;民定宪法是由民意机关或者公民公决制定的宪法;协定宪法则是由君主与国民或者国民的代表机关协商制定的宪法。本题中问的是按照宪法有无严格的规定、修改的机关程序进行的分类,所以应是刚性宪法和柔性宪法。

2、素有“火州”“热校”之称的地区是()。

A.四川盆地

B.准葛尔盆地

C.吐鲁番盆地

D.柴达木盆地

【答案】:C

【解析】本题考查对不同盆地别称的了解。四川盆地是中国四大盆地之一,气候湿润,有“天府之国”的美誉,并非有火州、热校之称。准噶尔盆地位于新疆北部,是中国第二大内陆盆地,气候较为干旱,但没有火州、热校这样的称呼。吐鲁番盆地是新疆天山东部南坡的一个山间盆地,是中国地势最低和夏季气温最高的地方,夏季炎热,有“火州”“热校”之称。柴达木盆地位于青海省西北部,是中国四大盆地之一,有“聚宝盆”的美称,也没有火州、热校的说法。综上,素有火州、热校之称的地区是吐鲁番盆地。

3、下列罪名涉及的犯罪行为中,只有告诉才处理的是()。

A.侮辱罪

B.非法拘禁罪

C.拐骗儿童罪

D.强迫职工劳动罪

【答案】:A

【解析】侮辱罪通常情况下是告诉才处理的犯罪。告诉才处理的犯罪是指被害人告诉才处理,若被害人因受强制、威吓无法告诉的,人民检察院和被害人的近亲属也可以告诉。侮辱行为严重危害社会秩序和国家利益的,则不属于告诉才处理的范畴。非法拘禁罪是指非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的犯罪行为,并非告诉才处理,司法机关可依职权进行追诉。拐骗儿童罪是指用蒙骗、利诱或者其他方法使不满十四周岁的未成年人,脱离家庭或者监护人的犯罪行为,该罪由司法机关主动进行追诉,不属于告诉才处理的犯罪。强迫职工劳动罪是指以暴力、威胁或者限制人身自由的方法强迫他人劳动的犯罪行为,同样不由被害人告诉才处理,司法机关会依法追究刑事责任。综上,只有侮辱罪在一般情况下属于告诉才处理的犯罪。

4、新疆维吾尔自治区人民政府对自治区教育厅进行嘉奖,发文应采用()。

A.通知

B.公告

C.令

D.通报

【答案】:C

【解析】在行政公文里,不同文种有不同用途。令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。本题是新疆维吾尔自治区人民政府对自治区教育厅进行嘉奖,符合令这个文种用于嘉奖有关单位的情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要强调执行和传达,并非用于嘉奖。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,通常针对重大的、具有广泛社会影响的事情,不用于嘉奖内部单位。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,虽也有表彰功能,但嘉奖的权威性和庄重性不如令。所以此处发文应该用令。

5、根据我国民法规定,未满()周岁的人属于无民事行为能力人。

A.六

B.八

C.十

D.十四

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。因此未满八周岁的人属于无民事责任能力人。

6、2021年5月,上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》,劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看,加强劳动教育的哲学依据是:

A.人生的真正价值就在于自我价值的实现

B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实

D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力

【答案】:B

【解析】从历史唯物主义看,人生真正价值在于对社会的贡献,劳动和奉献是实现人生价值根本途径。加强劳动教育利于引导人们在劳动奉献中实现价值,而不是自我价值实现、理想摆脱制约或劳动是第一动力等观点。

7、下列不属于领导者的

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