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- 2026-01-25 发布于山东
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专题04??物质的检验、鉴别与提纯
?题型一物质的提纯
?题型二溶液中物质是否共存判断(即离子的共存)
?题型三物质的鉴别(选试剂鉴别)
?题型四物质的鉴别(不选试剂鉴别)
?题型五气体的检验
?题型六检验、鉴别、提纯和除杂综合考查
?题型一物质的提纯
【真题1】(2023·江苏无锡·中考真题)下列除杂方法能达到实验目的的是(括号中的物质为杂质)()
选项
物质
除杂方法
A
在空气中点燃
B
加入过量稀盐酸
C
加足量水溶解、过滤
D
KCl溶液()
加入适量溶液,过滤
1、分离和提纯常用的方法
(1)物理方法:过滤、吸附、结晶、蒸发和蒸馏等。
(2)化学方法:
=1\*GB3①沉淀法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成沉淀而分离出来;
=2\*GB3②化气法:将混合物中某种成分与某一试剂反应生成气体而分离出来;
=3\*GB3③转化法:将杂质用化学试剂转化为待提纯物;
分离与提纯三不原则
(1)不增(不增加新杂质)(2)不减(不减少主要成分)(3)易分离(反应后物质的状态不同,易分离)
【变式1-1】(2023·黑龙江牡丹江·中考真题)除去下列物质中的杂质,所选择的方法正确的是()
序号
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
H2O
将气体通过足量的浓硫酸
B
NaCl
泥沙
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
O2
N2
将气体通过灼热的铜网
D
KCl溶液
K2CO3
向溶液中加入过量的BaCl2溶液,过滤
【变式1-2】(2023·山东青岛·中考真题)分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验操作
A
除去氮气中的氧气
将气体缓缓通过红热的木炭粉
B
除去碳酸钠溶液中的少量氯化钠
加入足量稀盐酸
C
除去氯化钙溶液中的少量盐酸
加入过量的氢氧化钙溶液
D
除去铜粉中的少量氧化铜
加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
?题型二溶液中物质是否共存判断(即离子的共存)
【真题2】(2023·山东滨州·中考真题)下列离子在溶液中可以大量共存的是()
A. B.
C. D.
1、熟记那些两种离子相互作用生成水、气体或沉淀等的离子,这两种离子不能共存于同一溶液中。
2、离子共存附加隐含条件型
首先弄明白隐含条件含义,pH7,即溶液是酸性溶液,含有H+;
pH7,即溶液是碱性溶液,含有OH﹣;
常见的有色离子:含有Cu2+溶液显蓝色,含有Fe3+溶液显黄色,含有Fe2+溶液显浅绿色。再
根据两种离子相互作用如果有水、气体或沉淀等物质生成,则这两种离子不能共存于同一溶液中分析。
【变式2-1】(2023·湖北·中考真题)下列各组物质在溶液中能大量共存,且溶液为无色、透明的是()
A.NaOH、KNO3、NaCl B.Na2CO3、CaCl2、KNO3
C.HCl、Na2SO4、NaHCO3 D.Ca(OH)2、KNO3、FeCl3
【变式2-2】(2023·甘肃金昌·中考真题)实验室有一瓶无色透明的废液。经同学们测定,其pH=2,对其中可能存在的离子组合,推测合理的是()
A.Fe3+、Na+、Cl-、 B.Na+、K+、Cl-、
C.K+、Na+、Cl-、 D.Ba2+、Ca2+、、
?题型三物质的鉴别(选试剂鉴别)
【真题3】(2023·湖北宜昌·中考真题)鉴别下列各组物质,所选试剂不正确的是()
A.硬水和软水——肥皂水 B.黄铜和黄金——硝酸银溶液
C.纯碱和烧碱——酚酞溶液 D.氯化铵和氯化钾——熟石灰
1、物质的检验方法
(1)物理方法
=1\*GB3①根据颜色:含有Cu2+的溶液显蓝色;含有Fe3+的溶液显黄色;含有Fe2+的溶液显浅绿色。
=2\*GB3②根据气味:有刺激性气味的是SO2、NH3。
=3\*GB3③根据溶解时温度变化:NaOH溶于水放热;NH4NO3溶于水吸热。
化学方法
=1\*GB3①利用指示剂(常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液)
取物质加试剂观现象得结论=2\*GB3②加入其它试剂,使其出现不同的现象,如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。
取物质
加试剂
观现象
得结论
=3\*GB3③一般思路:
2、常见物质的检验
(1)、O2:检验方法:把带火星的木条伸入集气瓶中;现象:木条复燃。
(2)、CO2:检验方法:把气体通入澄清石灰水;现象:石灰水变浑浊。
(3)、CO:检验方法:点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯;现象:火焰呈蓝色,烧杯内壁变浑浊。
(4
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