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- 2026-01-25 发布于湖北
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七年级语文上册期末模拟卷(终极猜押)【全国通用】
(满分120分,考试用时120分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(共24分)
(8分)阅读下面的语段,完成各题。
语文课本为我们打开了一扇文学之门,_________了一段学习之旅。在旅途中,欣赏《济南的冬天》,我们看到了镶(xiāng)上银边的山尖,看到了贮蓄绿色的水藻;聆听《雨的四季》,我们听出了夏雨的热烈粗犷(kuàng),听出了秋雨的高邈(miǎo)深远;阅读《从百草园到三味书屋》,我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子,聆听了琅琅的读书声;走进《植树的牧羊人》,我们见到了坍塌的钟楼,见到了干涸的_________;品味《纪念白求恩》,我们知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁;_________《动物笑谈》,我们见识了怪诞不经的科学实验方法,认识了_________的大鹦鹉可可;走进《皇帝的新装》我们遇到了一群喜欢随声附和(hè)的滑稽可笑的大臣,虚伪的皇帝竟然封骗子为“御聘织师”……自然风物、人情百态犹如一幅画面呈现在眼前,无时无刻触动着我们的心灵。语文学习,让我们流连忘返。
1.(2分)语段中加点字注音不正确的一项是(???)
A.镶(xiāng) B.犷(kuàng) C.邈(miǎo) D.和(hè)
2.(2分)语段中画横线词语有错别字的一项是(???)
A.水藻 B.坍蹋 C.拈轻怕重 D.怪诞不经
3.(2分)语段中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(???)
A.开启??不毛之地??徜徉??神采奕奕
B.开启??膏腴之地??畅想??神采奕奕
C.开发??不毛之地??徜徉??熠熠生辉
D.开发??膏腴之地??畅想??熠熠生辉
4.(2分)对语段中画横线句子病因的分析,正确的一项是(???)
A.不合逻辑 B.句式杂糅 C.否定不当 D.缺少主语
【答案】1.B2.B3.A4.C
【解析】1.考查字音。
镶上:xiāngshàng,指在物体外围加边或把物体嵌入另一物体内。
粗犷:cūguǎng,粗野豪放。
轩邈:xuānmiǎo,形容山高而远的景象,常用于描写自然风光或建筑景观,带有一种高远、辽阔的意境。
随声附和:suíshēngfùhè,形容毫无主见,一味盲从。
故选B。
2.考查字形。
B.坍蹋——塌;
故选B。
3.考查词义辨析。
第一空:“开启”意味着开始或启动,常用于启动某个过程或旅程;“开发”则侧重于发掘、利用资源或发展某事物。此处用“开启”更恰当,因为是在描述文学之门带来的学习之旅的开始。
第二空:“不毛之地”形容极其荒凉、不长草木的地方;“膏腴之地”则指土地肥沃、富饶。结合语境,描述牧羊人所处的地方应为荒凉,故“不毛之地”更合适。
第三空:“徜徉”指自由自在地行走或漫步,多含欣赏、流连之意;“畅想”则强调对未来或未知的想象。在此处,描述阅读文学作品时的状态更适合用“徜徉”。
第四空:“神采奕奕”形容精神饱满、容光焕发;“熠熠生辉”则多用来形容物体光彩夺目。描述动物神态,用“神采奕奕”更为贴切。
综上,结合语境,最恰当的选项是“开启、不毛之地、徜徉、神采奕奕”。
故选A。
4.考查病句的辨析和修改。
该句语病:否定不当,应在“无时无刻”后面增添“不”。
故选C。
5.(8分)综合性学习
人生的高度取决于阅读积淀的厚度。与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。七一班同学响应学校建设“书香校园”的号召,决定在近期举办一次以“书香满校园,共享读书乐”为主题的读书活动。请你积极参与,一起完成下列活动。
(1)(2分)下图是由中国新闻出版研究院组织实施的第十六次全国国民阅读调查结果,两个表格是其中的部分数据。请分条概括你从图表中读出的主要信息。
【读书心得】
(2)(3分)班级为此次活动设置了“读书心得栏”,小语在“心得栏”里率先写下了“读好书以提升自己的精神涵养,正如歌德所言‘读一本好书,就是和许多高尚的人谈话’”。请你仿照这个句子,也写一则读书心得。
【读书方法】
(3)(3
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