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- 2026-01-25 发布于河南
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2026四川成都市双流区东升葛陌幼儿园教师招聘1人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列公文用语没有不妥的是()
A.今年,本县水稻获得前所未有的好收成,创历史最高纪录
B.各部门要采取多种形式,向广大人民群众宣传食品安全知识,增强自我保护意识和保护能力
C.某市税务局领导通过“政府热线”与普通市民亲自对话
D.区房管局不给办理搬迁手续,以至影响搬迁工作无法进行
【答案】:A
【解析】“今年,本县水稻获得前所未有的好收成,创历史最高纪录”表述流畅自然,“前所未有的好收成”“创历史最高纪录”清晰地说明了收成的优异情况,没有用词不当或逻辑错误等问题。“各部门要采取多种形式,向广大人民群众宣传食品安全知识,增强自我保护意识和保护能力”存在语病,“增强”与“保护能力”搭配不当,应改为“提高保护能力”。“某市税务局领导通过‘政府热线’与普通市民亲自对话”语序不当,“亲自”应放在“通过”前面,通常表达为“某市税务局领导亲自通过‘政府热线’与普通市民对话”。“区房管局不给办理搬迁手续,以至影响搬迁工作无法进行”句式杂糅,“影响……无法进行”表述不通顺,可改为“区房管局不给办理搬迁手续,以至影响了搬迁工作的进行”或者“区房管局不给办理搬迁手续,导致搬迁工作无法进行”。
2、下列选项中,构成“法律最基本细胞”的是:
A.法律原则
B.法律概念
C.法律价值
D.法律规范
【答案】:D
【解析】法律规范是法律最基本细胞,它明确具体地规定人们行为模式与法律后果,能直接调整社会关系。法律原则较抽象,法律概念是基础要素,法律价值是追求目标,均不符合。
3、春秋战国时期,下列成语故事与故事主人公对应有误的一项是()。
A.一字千金——吕不韦
B.纸上谈兵——赵括
C.围魏救赵——孙武
D.图穷匕见——荆轲
【答案】:C
【解析】本题可根据各成语故事所对应的主人公来逐一分析判断。“一字千金”讲的是吕不韦命门客著《吕氏春秋》,书成后公布于咸阳城门,声称有能改动一个字的,赏千金,该成语与吕不韦对应正确。“纸上谈兵”指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括,他熟读兵书,但缺乏战场经验,不懂得灵活应变,在长平之战中,只知道根据兵书办,结果被秦军大败,该成语与赵括对应正确。“围魏救赵”是指战国时魏国围攻赵国都城邯郸,赵国向齐国求救,齐国派田忌、孙膑率军救赵,孙膑趁魏国都城兵力空虚,引兵直攻魏国,魏军回救,齐军乘其疲惫,于中途大败魏军,遂解赵围,该故事的主人公是孙膑,并非孙武,所以此对应有误。“图穷匕见”说的是荆轲为了刺杀秦王,将匕首藏在燕国献给秦王的地图中,在地图展开到尽头时露出匕首,该成语与荆轲对应正确。综上,答案是“围魏救赵”对应孙武有误。
4、下列不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是()。
A.前者坚持用运动发展的观点看问题,后者则用静止的观点看问题
B.前者坚持用联系的观点看问题,后者则用孤立的观点看问题
C.前者认为事物内在矛盾性是事物运动发展的根本原因,后者否认事物的内存矛盾性
D.前者主张规律是客观的,后者否认规律的客观性
【答案】:D
【解析】本题可依据唯物辩证法和形而上学的对立表现来逐一分析。唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观,二者的对立表现主要体现在以下几个方面:一是联系观点和孤立观点的对立,唯物辩证法用联系的观点看问题,认为世界是一个相互联系的整体;形而上学则用孤立的观点看问题,忽视事物之间的相互联系。二是发展观点和静止观点的对立,唯物辩证法坚持用发展的观点看问题,认为世界上的一切事物都处于运动、变化和发展之中;形而上学则用静止的观点看问题,把事物看成是一成不变的。三是承认矛盾的观点和否认矛盾的观点的对立,唯物辩证法认为事物的内部矛盾是事物发展的根本动力;形而上学则否认事物的内部矛盾,把事物发展的原因归结为外部力量的推动。而主张规律是客观的,以及否认规律的客观性,这是唯物主义和唯心主义在规律问题上的分歧,并非唯物辩证法和形而上学的对立表现。所以不属于唯物辩证法和形而上学的对立表现的是主张规律是客观的与否认规律的客观性这一表述。
5、在市场经济条件下,调节()的供应量和需求量的平衡,是调节社会总需求与总供给平衡的关键
A.货币
B.资本
C.商品
D.人民币
【答案】:A
【解析】在市场经济条件下,社会总需求与总供给的平衡至关重要,而调节货币的供应量和需求量的平衡是调节社会总需求与总供给平衡的关键。这是因为货币在经济运行中扮演着核心角色,其供应量的变化会直接影响市场上的总需求。当货币供应量增加时,市场上的购买力增强,总需求上升;反之,货币供应量减少,购买力下降,总需求也随之降低。通过调节货币供应量,能够对社会总需求与总供给进行有效的调控,以实现二者的平衡。资本主要是用于生产经营活动的各种资金和资产,
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