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2026安徽合肥市第三中学代课教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、室外出现闪电时，选择躲在（）较为适宜。

A.汽车里

B.空旷的场地

C.大树下

D.沟渠旁

【答案】：A

【解析】这道题考查在室外发生闪电时的安全躲避场所知识。解题关键在于判断每个场所是否能避免雷击威胁。当室外发生闪电时，空旷的场地无遮挡，人易成为雷击目标，且闪电可能直接击中地面产生跨步电压，对人体造成伤害，所以不适合躲避。大树相对周围物体较高，在雷雨天气中容易被雷电击中。当雷电击中大树时，强大电流会通过树干传导至地面，此时躲在大树下，人可能因接触到电流而遭遇危险。沟渠旁地势较低且潮湿，容易积聚雨水，电导率较高，闪电可能会通过雨水等传导至沟渠旁，使人面临被雷击的风险。而汽车外壳通常为金属材质，金属是导体，当雷电击中汽车时，电流会通过金属外壳传导至地面，形成一个静电屏蔽的环境，车内人员相对安全。所以在室外发生闪电时，汽车是比较合适的躲藏地点。

2、下列选项中，哪个行为侵犯了作者的著作权？（）

A.张某将已经发表的作品改成盲文出版

B.爱家艺术团未经词曲作者同意在赈灾义演中演唱若干歌曲

C.李某每晚唱同一个歌手的歌并录制视频发到朋友圈，得到朋友点赞

D.某学校为课堂教学，复制已发表的作品

【答案】：B

【解析】著作权是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利。依据《中华人民共和国著作权法》相关规定，为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用；将已经发表的作品改成盲文出版等情形属于合理使用，不构成侵犯著作权。将已经发表的作品改成盲文出版，符合法律规定的合理使用情形，不构成对作者著作权的侵犯；学校为课堂教学复制已发表的作品，同样属于合理使用范围，不侵犯著作权。每晚唱同一个歌手的歌并录制视频发到朋友圈，这属于个人欣赏和分享行为，未用于商业目的，通常也不构成对著作权的侵犯。而艺术团未经词曲作者同意，在赈灾义演中演唱若干歌曲，尽管是义演，但演出行为不属于合理使用的范畴，需要获得词曲作者许可并支付报酬等，因此这种行为侵犯了作者的著作权。

3、货币在履行某一职能时，能够以观念形态存在，无需是现实中的货币，这体现的是货币的（）。

A.流通手段职能

B.贮藏手段职能

C.支付手段职能

D.价值尺度职能

【答案】：D

【解析】本题可根据货币各职能的特点来分析。货币的价值尺度职能是指货币用来衡量和表现商品价值的职能。货币在执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。例如，商品标签上标明的价格，只是用观念上的货币来表示商品的价值量。货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能。在执行流通手段职能时，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。因为在商品交换过程中，需要实实在在的货币来完成交易。货币的贮藏手段职能是指货币退出流通领域，被当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来的职能。执行贮藏手段职能的货币，必须是足值的金属货币或金银条块等现实的货币。货币的支付手段职能是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能。在执行支付手段职能时，需要现实的货币来进行支付。综上，货币在执行价值尺度职能时，可以是观念上的货币，而不必是现实的货币，答案选价值尺度职能。

4、以下表述正确的是（）。

A.矛盾的同一性是共性，斗争性是个性

B.矛盾的普遍性比特殊性更丰富，矛盾的特殊性比普遍性更深刻

C.个性是事物本质的、必然的和共同的方面

D.个性一定包含共性，共性存在于个性中

【答案】：D

【解析】本题可根据矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性、共性与个性的相关哲学原理来逐一分析选项。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。共性指不同事物的普遍性质，个性指一事物区别于其他事物的特殊性质。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们与共性和个性并非同一概念，不能简单说矛盾的同一性是共性，斗争性是个性。矛盾的普遍性即矛盾的共性，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动；矛盾的特殊性即矛盾的个性，是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性比普遍性更丰富，因为特殊性是具体的、多样的，而普遍性是从特殊性中抽象出来的；同时，矛盾的普遍性比特殊性更深刻，普遍性揭示了事物的本质和规律。所以不能说矛盾的普遍性比特殊性更丰富，矛盾的特殊性比普遍性更深刻。共性是事物本质的、必然的和共同的方面，个性是事物表面的、偶然的和个别的方面。个性是独特的、具体的，它表现出事物之间的差异，并