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多元评价方式在英语学科核心素养中的实施

前言

教师自身的听说能力和对核心素养的理解直接影响教学效果。因此，必须加强教师的专业培训，提高他们在课程设计和课堂管理中的能力，以更好地支持学生的学习。

批判性思维是指个体在分析、评估和推理过程中，运用逻辑和理性判断，形成合理结论的能力。它要求人们超越表面信息，深入探究事物的本质和原因。

英语听说能力是指个体在交流过程中，通过听取他人的言语信息并进行有效回应的能力。这种能力不仅涉及语言的流利性和准确性，还包括对语境的理解、情感的传递及非语言信息的运用。

学科核心素养强调的是一种综合性的能力培养，不仅使学生