四、光的反射（表格式教学设计）物理苏科版2025八年级上册.docx

四、光的反射（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

四、光的反射

教学

目标

物理观念

建立“光线、法线、入射角、反射角”等概念，形成反射定律的完整表述；知道光的反射定律。

科学思维

经历“提出问题→作出假设→设计实验→处理数据→得出结论”的完整探究过程，学习用“控制变量法”研究角度关系。

科学探究

能独立或合作完成“探究光的反射定律”实验，准确记录并绘制“入射角—反射角”数据表。

科学态度

与责任

体验从生活走向物理、从物理走向社会的认知乐趣，保持对光学现象的好奇与探究欲。

教材

分析

本节位于第二章光现象之第四节，是学生第一次系统研究“光的传播规律”的定量内容