2026 年新高考语文命题趋势预测试卷（附答案可下载）.docxVIP

2026年新高考语文命题趋势预测试卷（附答案可下载）

本试卷满分150分，考试时间150分钟。试卷严格对标2026年新高考语文命题趋势，聚焦核心素养考查，强化情境化、综合性与应用性导向，涵盖时政关联、文化传承、思辨探究等高频考点，题型贴合最新联考命题规律。作答时请将答案写在答题卡对应位置，卷尾附完整参考答案及解析，可直接下载打印用于备考练习。

一、现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

文化数字化是新时代文化传承发展的重要路径，也是激活中华优秀传统文化生命力的关键抓手。文化数字化以数字技术为支撑，将文化资源转化为数字形态，实现文化内容的保存、传播、创新与应用，打破了传统文化传播的时空壁垒与载体限制，让文化遗产从“馆藏”走向“共享”，从“静态”变为“动态”。

中华优秀传统文化积淀着丰富的数字转化资源，从古籍文献、书法绘画到非遗技艺、民俗风情，均可通过数字扫描、三维建模、虚拟现实等技术实现数字化呈现。例如，数字古籍库让千年典籍触手可及，线上非遗工坊通过直播展现技艺传承，VR技术还原古建筑的营造法式，这些转化形式不仅提升了文化传播的效率，更赋予传统文化新的时代表达。

文化数字化并非简单的技术叠加，核心是实现文化内涵的精准传递与创新表达。在转化过程中，需坚守文化本真，避免为追求技术噱头而导致文化失真、内涵弱化；同时要立足受众需求，结合当代审美与生活场景，打造沉浸式、互动式文化产品，让传统文化以更贴近大众的方式融入日常生活，实现“数字赋能文化，文化滋养人心”的目标。

材料二：

新高考语文对文化数字化相关内容的考查已逐步显现，呈现出“情境融合、素养导向、古今关联”的命题趋势。命题多以文化数字化案例为载体，考查学生对数字技术与文化传承关系的理解、对文化创新路径的分析，以及对传统文化当代价值的思辨能力。

从考查形式来看，信息类文本阅读常选取文化数字化政策解读、学术评论、实践案例等材料，设置理解分析、概括归纳、观点评价类题目；语言文字运用模块可能结合数字文化产品文案、宣传语等情境，考查语言表达与逻辑思辨能力；写作命题则可能围绕“数字时代的文化传承”“技术与文化的共生”等话题，引导学生结合现实案例谈思考。

应对这一趋势，备考需注重构建“技术—文化—时代”的关联认知。一方面要积累文化数字化相关案例与理论，了解数字技术在文化传承中的应用场景与价值；另一方面要强化思辨能力，学会辩证分析技术对文化的积极作用与潜在风险，同时结合传统文化知识，形成“传承—创新—应用”的完整认知体系，提升对复杂话题的解读与表达能力。

材料三：

数字时代的文化传承，既要守住文化根脉，也要勇于创新表达，实现“守正”与“创新”的辩证统一。“守正”是前提，需坚守中华优秀传统文化的精神内核与核心价值，无论是数字化转化还是创新表达，都不能脱离文化本真，要始终围绕文化内涵的传递与弘扬展开；“创新”是关键，需主动拥抱数字技术，突破传统传播与表达范式，让传统文化适应时代发展，满足当代受众的精神需求。

青年学生作为数字时代的原住民，既是文化数字化的受众，更应成为文化创新的参与者与推动者。在学习与生活中，要主动接触数字文化产品，积累审美体验与文化认知；同时要培养创新思维，尝试运用数字工具挖掘传统文化内涵，例如通过短视频解读经典诗文、用设计软件融合传统元素创作作品，在实践中实现传统文化与数字时代的深度融合。

文化数字化的终极目标，是让中华优秀传统文化在数字时代焕发生机，滋养民族精神。这需要全社会形成合力，既要有技术层面的支撑与创新，也要有文化层面的坚守与传承，更要引导青年一代树立正确的文化观，在数字浪潮中守护好文化根脉，推动传统文化创造性转化、创新性发展。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文化数字化以数字技术为支撑，能实现文化资源的数字化转化，打破传统文化传播的时空限制。

B.传统文化的数字化转化形式多样，数字古籍库、线上非遗工坊、VR古建筑还原均属于此类。

C.文化数字化的核心是运用先进技术打造沉浸式产品，无需过度关注文化内涵的精准传递。

D.新高考对文化数字化的考查，注重情境融合与素养导向，关联传统文化与时代发展。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（）

A.只要运用数字技术对传统文化进行转化，就能让传统文化从“静态”变为“动态”，激活其生命力。

B.新高考对文化数字化的考查仅出现在信息类文本阅读中，侧重考查学生的理解与概括能力。

C.文化传承的“守正”与“创新”相辅相成，坚守文化本真与创新表达缺一不可。

D.青年学生只需被动接受数字文化产品，就能积累文化认知，成为文化创新的推动者。

3.下列选项中，最能体现“文化数字化守正创新”