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跨学科主题 《自我管理小管家—做数字生活小主人》教案 湘科版信息科技三年级上册.pdf

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    跨学科主题《自我管理小管家--做数字生活小主人》教学设计

    课题自我管理小管家--单元跨学科主题学科信息科技年级三年级

    做数字生活小主人

    1.信息意识：能够觉察并记录自己在数字设备上的“屏幕使用时间”与“软件类别”

    数据，理解这些数据所揭示的个人习惯与健康风险。

    2.计算思维：能够把复杂的“数字生活”任务分解为“数据获取—数据清洗—数据呈

    核心素现—数据分析—策略制定

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