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科教融合视角下托幼一体化课程体系构建

引言

科教融合是指科学教育与社会教育、职业教育等多种教育形式的有机结合，强调科学知识与教育实践相结合，以实现教育资源的优化配置和综合利用。在这一背景下，科学知识不仅仅局限于课堂，而是渗透到社会生活的各个方面。

托幼一体化教育是指将托儿所和幼儿园教育进行有机结合的一种新型教育模式，旨在为儿童提供连续性、系统性的发展支持。这种模式强调在儿童成长的早期阶段，通过一体化的教育资源，促进其身心健康和全面发展。

建立多维度的评估体系是确保托幼一体化人才培养模式有效实施的重要保障。评估应涵盖儿童的成长发展、教育工作者的专