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1.3二元一次方程组的应用
第1课时用二元一次方程组解决较为简洁的实际问题
【学问与技能】
1.通过实际问题使学生感受二元一次方程组的广泛应用,体会列二元一次方程组是解决某些实际问题的一种有效的数学模型,增加应用意识;
2.能够由题意找出等量关系,列出二元一次方程组并检验所得结果是否符合实际意义.
【过程与方法】
教师引导学生的自主探究,体会把实际问题转化到数学方程问题的数学思想方法,加强学问的综合运用,培育学生分析问题和解决问题的力量.
【情感态度】
使学生体验数学活动布满探究与制造,体会到经济社会中数学的应用价值,提高学生探究的精神与力量.
【教学重点】
把应用
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