学校突发事件报告制度.docxVIP

学校突发事件报告制度

学校突发事件报告制度

一、总则

目的

为了及时、准确、有效地应对学校内发生的各类突发事件，保障师生的生命财产安全，维护学校的正常教学、科研和生活秩序，根据国家相关法律法规和上级部门的要求，结合学校实际情况，特制定本突发事件报告制度。

适用范围

本制度适用于学校内发生的所有突发事件，包括但不限于自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、交通安全事故、校舍坍塌等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）、社会安全事件（如校园暴力、恐怖袭击、非法集会等）。

基本原则

1.及时报告原则：事件发生后，相关人员应在第一时间报告，确保信息的时效性，以便学校能够迅速采取应对措施。

2.准确报告原则：报告内容应真实、准确，不得隐瞒、谎报、漏报事件信息，避免因信息失真导致决策失误。

3.逐级报告原则：一般情况下，事件报告应按照学校的组织架构逐级进行，但在紧急情况下，可同时越级报告。

4.归口管理原则：不同类型的突发事件按照学校的职能分工，由相应的部门负责接收和处理报告信息。

二、报告主体

师生员工

学校全体师生员工是学校突发事件的直接感知者和信息收集者，有义务在发现突发事件后立即向相关部门或人员报告。

部门负责人

学校各部门负责人对本部门职责范围内的突发事件负有报告责任，应及时汇总和上报本部门相关情况。

值班人员

学校的值勤人员、保卫人员、门卫等在值班期间发现突发事件，应立即报告，并做好现场的初步处置工作。

三、报告内容

基本信息

1.事件发生的时间：精确到分钟，以便准确评估事件的发展进程。

2.事件发生的地点：详细描述事件发生的具体位置，如教学楼的楼层、教室编号，校园内的具体路段等。

3.事件的类型：明确事件属于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件还是社会安全事件范畴。

详细情况

1.事件的简要经过：包括事件发生的起因、当前的发展态势等。例如，在火灾事件中，说明火灾是如何发现的，火势蔓延的情况等。

2.人员伤亡情况：统计受伤和死亡的人数，并简要说明受伤人员的伤势情况，如是否危及生命、主要受伤部位等。

3.财产损失情况：初步估计事件造成的财产损失，包括建筑物、教学设备、办公用品等的损坏情况。

4.事件的影响范围：描述事件对学校教学秩序、师生生活、周边环境等方面的影响程度。例如，是否导致部分课程停课、是否影响了学校的正常供水供电等。

已采取的措施

报告人应说明在事件发生后已经采取的应急处置措施，如是否进行了人员疏散、是否对受伤人员进行了急救等，以及这些措施的实施效果。

下一步的建议

根据事件的实际情况，提出下一步可能需要采取的措施和建议，为学校的决策提供参考。例如，在传染病疫情事件中，建议是否需要对相关区域进行隔离、是否需要增加防疫物资储备等。

四、报告流程

现场报告

1.师生员工发现突发事件后，应立即向现场的老师、管理人员或学校保卫部门报告。如果现场有人员受伤，应同时拨打校内急救电话或120急救电话进行救援。

2.现场的老师、管理人员或保卫人员在接到报告后，应迅速到达现场，了解情况，并根据事件的严重程度和类型，采取相应的初步处置措施。同时，立即向本部门负责人报告。

部门报告

1.部门负责人接到报告后，应在10分钟内对事件情况进行初步核实和评估，并向学校办公室（或突发事件应急管理办公室）报告。报告时应简要说明事件的基本情况和已采取的措施。

2.对于涉及多个部门的突发事件，相关部门负责人应相互配合，共同核实情况，并及时向学校办公室（或突发事件应急管理办公室）报告。

学校报告

1.学校办公室（或突发事件应急管理办公室）在接到部门报告后，应立即向学校领导报告，并根据领导的指示，启动相应的应急预案。

2.学校领导根据事件的严重程度和影响范围，决定是否向教育主管部门、政府相关部门报告。对于重大突发事件，应在1小时内向教育主管部门和政府相关部门报告。报告时应按照相关部门的要求，详细准确地填写报告表格，提供事件的相关信息。

续报和终报

1.续报：在事件处置过程中，如事件的情况发生变化，包括人员伤亡情况的变化、财产损失的增加、事件影响范围的扩大等，报告人应及时向上级部门进行续报。续报应至少每2小时进行一次，直至事件得到有效控制。

2.终报：事件处置结束后，相关部门应在24小时内将事件的最终处理情况，包括事件的原因分析、处理结果、经验教训等，以书面形式向上级部门进行终报。

五、报告方式

电话报告

在紧急情况下，报告人可以通过电话的方式向上级部门报告事件信息。电话报告应简洁明了，重点突出，确保对方能够准确理解报告内容。报告人应在电话中提供自己的姓名、部门和联系电话，以便后续核实和沟通。

书面报告

对于非紧急情况或需要详细说明的事件信息，报告人应采用书面报告的方式。书面报告应格式规范