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2022三年级少先队工作总结

三年级少先队工作总结篇1

辞旧迎新，在我们迎来崭新的一个学年的同时，惊慌而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期中队工作中的阅历，找寻出不足，促使在下一学年的工作中做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结：

一、中队基本状况

本中队共有队员36人，其中男生18人，女生18人。本中队队员从整体上来看是很令人满足的。性格活泼开朗，天真可爱。同学之间都特别友爱。“一方有难，八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都特别热心地关切他、帮助他。在本中队里，没有出现同学间相互打骂的状况。在学习方面，大部分队员这是有着较强主动性的，但不免存在着部分对学习没有爱好的队员。

二、思想教化工作

对于三年级队员来说，虽然已经接受了两年的学校教化，但是纪律还是须要进一步加强。因此，本学期我仍旧对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复赐予教化，强调纪律问题。另外，其他科任老师上课时，我也随时视察留意他们的表现状况，发觉问题刚好赐予教化订正，这样坚持下来，本中队纪律有了明显的改善。

1、用行动感染队员

中队辅导员是一个班集体的领导者，更是孩子的“家长”，是孩子的榜样，一言一行都严峻地影响着队员。我们都知道，“言传身教”，而“身教重于言传”。在这点上，我特别留意，时刻留意着自身对队员的影响，时时刻刻、到处以身作则。在平常的教化教学工作中，非常留意自己的言行举止，向队员提出的要求，自己首先要做到。如此带动之下，本中队的面貌发生了很大的改变，同学们团结互助、互爱，形成一个朝气蓬勃的班集体。

2、小干部的培育

身为中队辅导员，都知道班干部是中队辅导员的得力助手，有了他们的协作，中队辅导员的工作就显得特别得心应手。本学期我在班干部的支配上跟上学期有所不同。首先，我采纳了让队员自荐的方式，给队员一个建立自信的空间，因为我觉得，假如队员能够自荐当班干部，那么他确定是有肯定的信念，也有肯定的实力，那么，在今后的管理工作中，他也肯定会更主动主动地投入。另外，和上学期有所不同的是，做到人人有事做，事事有人做。要求小主子随时将遇到的问题提出来，我赐予一一解决，并针对实际状况给他们提出建议。整个学期当中，干部们发挥各自的作用，将本中队管理得井井有条。

3、注意队员良好习惯的培育

作为一名中队辅导员，不仅要注意队员道德品质的培育，而且还要留意队员的行为习惯的培育。因为从小培育良好的行为习惯对于他们来说特别重要。而这项工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能落实见成效的，须要中队辅导员在日常教化教学工作中，时刻留意，从每一件小事，每一个细微环节，每一项活动中长期的教化培育、熏陶才能形成的。在日常生活中，要留意视察队员的行为习惯，刚好发觉他们存在的问题，刚好赐予订正，引导他们从每一件小事、每一个细微环节入手。从以上状况来看，队员都是须要加强教化的，我便从自我做起，言传身教，引导队员多运用礼貌用语：请、感谢、对不起等等，引导队员要尊老爱幼。不仅是在学校要做个有礼貌的好队员，在家也要做个有礼貌的好孩子。除此之外，每周都尽量找出一些时间和队员一起学习小队员日常行为规范。通过如此反复地订正、强调，本学期本中队队员的日常行为习惯有了很大的变更。

4、集体的建设

一个好的集体是队员健康成长的关键。我依据本中队的实际状况，结合学校的各项规章制度，通过每周的队会不断地、反复地向队员渗透在校的一日常规，让他们清晰地相识到哪些事情能做，哪些事情不能做，经常进行中队的集体荣誉教化，针对不同事例，告知他们哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我们自己做得如何，我们应当向谁学习等等，使队员形成了酷爱集体的感情，如学校开展的各种评比活动，做动员工作时，我对孩子们提出的要求就是：全力以赴的投入训练，结果并不重要。老师看重的是班内34个同学的参加精神。我们主动参加了，即使成果不是第一，老师也会特别兴奋，因为我们班的孩子是主动向上的，假如，有同学不仔细训练，即使我们得到第一，老师也会很悲观，因为，有同学掉队了。

5、重视与家长的联系，建立家校联系沟通的桥梁

经过这一年半使我清晰地相识到，孩子的进步、集体的成长，不单单是须要老师的正确引导与培育，更里不开家长的大力协作。在本学期中，我主要通过电访的方式与家长建立亲密的联系，进行沟通沟通，相互传达队员的信息。除此之外，我还非常关切队员的身体健康，队员一旦缺勤，我都刚好地进行电话联系，询问状况。对于生病的孩子，我刚好送去医院，赐予关切，了解队员的身体状况。使家长对学校、对老师建立起一种信任感。为建立家校联系沟通工作奠定了夯实的基础。

6、对后进生的教化转化工作

本学期值得感到欣慰的是，本中队队员没有了无故旷