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探寻古诗文群文阅读：解锁经典，拓展思维

一、引言

1.1研究背景与意义

在语文教育领域，教学理念与方式始终处于不断变革与演进的动态发展进程之中。随着教育改革的持续深入推进，群文阅读作为一种创新型教学模式，正日益受到教育工作者的广泛关注与深入探究。群文阅读着重围绕特定议题，精心挑选多篇具有内在关联的文本，引导学生开展系统性的阅读与深度思考，旨在培养学生的综合阅读能力、批判性思维以及知识整合能力。

古诗文作为中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，承载着中华民族数千年的历史记忆、思想智慧与审美情趣。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”描绘质朴爱情，到李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”展现豪迈自信