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诚信教育教案

诚信教育教案1

一、活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身

二、活动背景：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起、时代的进步推动着观念的更新、随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代资料，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅仅是一种品行，更是一种职责；不仅仅是一种道义，更是一种准则；不仅仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的职责，所以我们必须要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人、把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。

三、活动目的：

此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信、让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基、要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起、作为当代大学生，我们就应做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。

四、活动参与人员：08电子商务二班全体同学

五、活动时间：xxxx年6月11日下午4：30至6：30

六、活动地点：

七、主要负责人：

八、活动前期准备：

1、商讨活动详细安排，确定活动方案、

2、撰写活动策划书，确定活动细节

3、提前占一间教室，布置好教室

4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师

5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）

6、活动记录与活动总结的撰写

九、活动流程：

1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪

2、4：30准时开始，主持人致开幕词

3、2个诚信小故事的讲解，由小慧、文同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在简单愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅、

4、话剧欣赏《推销风波》，由xx、xx等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。

5、游戏《成语接龙》，李同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。

6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由xxx等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们务必要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。

7、游戏《您瞅准了》，由小蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。

8、相声表演，由林同学和刘同学讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！

9、王老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！

10、蹲点干部进行点评，张学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。

十、活动经费预算

道具：小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱

十一、活动好处：

通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也、”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗、因此，做一个诚信之人是我们的职责和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起、这天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。期望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信、为将来的人生道路打下坚实的基础！

诚信教育教案2

教学目标：

1、使学生懂得坚持也是一种诚信。

2、体会诚信日记里“坚持”的意义。

教学重点：领悟“坚持诚信”在生活中的涵义。

教学难点：领悟“坚持诚信”在生活中的涵义。

教学过程：

一、导入

锲而不舍，金石可镂。学会坚持也是一种诚信！。

二、诚信日记

三、童音壁

1、坚持有错吗？小晨为什么要坚持呢？你有更好的方法说服小峰吗？

2、当我们承诺的.事情需要长期坚持才能完成时，你会怎样说服自己，坚持下去

呢？

四、向左走、向右走

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