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助理教师考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师最基本的职业权利是（）

A.学术研究权

B.教育教学权

C.获得报酬权

D.参与学校管理权

2.学校教育产生于（）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

3.教育目的层次结构中，最低层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

4.教学过程的中心环节是（）

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

5.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

6.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程理论

B.结构主义课程理论

C.实用主义课程理论

D.综合课程理论

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

9.教学工作的基本程序是（）

A.备课、上课、课后教导、学业成绩的检查与评定

B.备课、上课、复习、作业

C.预习、上课、巩固、作业

D.预习、联想、系统、作业

10.学校实现教育目的的基本途径是（）

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

E.继承性

2.下列属于我国古代教育内容的有（）

A.四书

B.五经

C.六艺

D.七艺

E.七技

3.现代教育制度的发展趋势有（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

4.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

E.身体素质

5.教学方法选择的依据有（）

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

E.教师业务水平、实际经验及个性特点

6.班级管理的功能有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于合理开支班费

E.有助于提高学生成绩

7.学校美育的内容主要包括（）

A.形式教育

B.理想教育

C.艺术教育

D.活动教育

E.技术教育

8.下列属于认知过程的心理现象有（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

E.注意

9.影响人格发展的社会因素有（）

A.家庭教养模式

B.学校教育

C.同辈群体

D.个人努力

E.遗传

10.下列属于心理健康标准的有（）

A.智力正常

B.情绪适中

C.意志品质健全

D.人格稳定协调

E.人际关系和谐

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.教师劳动的创造性主要体现在因材施教上。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.心理健康的人就是没有心理疾病的人。（）

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业角色。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述班主任工作的主要内容。

4.简述学校开展心理健康教育的途径。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高课堂教学的有效性？

2.怎样培养学生的创新能力？

3.如何加强家校合作促进学生发展？

4.谈谈如何在班级管理中培养学生的自律能力？

答案及解