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2024年关于陶行知初二作文（精选篇）

陶行知初二作文篇1

虽然没听过陶行知爷爷的声音，但他的名言在我心里比声音好听，让我受益匪浅。

写作很难，尤其是在考场上。为了找到考作文的“捷径”。星期天一大早，我妈进了书店，中午拿了一大堆作文书回来。我诧异地看着小山一样的书，说：“妈妈，还有两个星期就要中考了。你不会让我读完吧？”“考场的构成只有当场构思，能考高分吗？这些都是我精心挑选的。只要你熟练地吸收营养，成分就不成问题。”

我别无选择，只能抱着“小山”，准备回房间。我妈妈挥了挥手。“亲爱的孩子，别苦了。你读不完这么多书。你一定要熟练。”我惊讶地看着母亲额头上滚滚的汗珠。就在我要说话的时候，妈妈说：“你只需要在脑子里准备几篇范文，然后你就能应付所有的变化了。我已经把每本书里的精品剪辑装订成‘浓缩精品’，你只要背就行了。”我接过妈妈手里的“书”，很重。我的心情也很沉重.

母亲的心血没有白费。中考作文的“声音”和我背过的环保范文不谋而合。我刚准备写“嫁接”完成一篇“佳作”，突然耳边响起了老师的声音：“考场作文一定要有真情实感，不能有虚假，不能有抄袭。”虽然我妈教我怎么灵活，怎么保持脚干净。但是我发自内心的认同老师的话——写一篇真情实感的作文。但是现在是中考！谁不想考高分？我进退两难.突然想起你爷爷陶行知的声音。“成千上万的老师教人求真，成千上万的学生学做人。”我咬紧牙关，毅然做出了一个可能改变我一生的决定：“我用手写下我的心。”你不能既吃蛋糕又吃。我只能为了正义牺牲自己的生命。

我辜负了妈妈的苦心，但我知道妈妈会原谅我的，因为妈妈和我一样崇拜陶行知爷爷，我把自己的真情实感和中考最好的作文写在了心里。

“成千上万的老师教人求真，成千上万的学生学做人。”陶行知爷爷的声音为我敲响了警钟。它在我耳边回响，教会我做人，鼓励我努力。

陶行知初二作文篇2

游陶行知公园一个星期六的上午，我作业刚做完，妈妈提议要带我去歙县玩。我欣然同意，便和妈妈一起出发了。到了歙县，已是中午，我的肚子已经提出了抗议，便缠着妈妈先带我去解决肚子问题。歙县的小吃味美价廉，我吃了还想吃。一顿下来，让我大饱口福。吃完中饭，我们来到陶行知公园。刚进门，就看见一块大石头上面写着“爱满天下”四个大字，旁边站着一位用石头雕刻成的白发苍苍的老人，他就是人民教育家——陶行知。我们再往前走，在一块草坪中间，有一座长长的亭子。在亭子里，坐着许多悠闲的老人，有的在打牌，有的在下象棋，还有的在聊天，真是热闹非凡。亭子外边，花开得很茂盛，到处都可以闻到桂花散发出的浓浓的香气。在亭子的柱子前，有一棵千年大树，它的藤把整个亭子的平顶封得严严实实，像一把雨伞，时时刻保护着这个亭子，使这个亭子不受任何日晒雨淋，保持着干净整洁的美貌。我想：陶行知爷爷看到这一切，一定会非常满意吧。

回到屯溪，我依旧怀念陶行知公园的优美景色，细细品味着“爱满天下”四个字的深刻含义。

陶行知爷爷永远活在我们心里。

陶行知初二作文篇3

秋天到了，落叶一片片的堆积到了地上，似乎在宣告着秋天来了。

这下，“捣蛋鬼”小凯来劲了，一会把别人好不容易扫好的落叶堆弄的到处都是，一会又往别人身上抛落叶。玩得不易乐乎。他一边玩一边想：真好玩，待会再跟谁捣蛋一下呢？不管了，反正这些落叶够我玩的痛快了。

碰巧今天是小凯值日，放学后只剩下小明没走。小凯起初没在意，以为他正在收拾东西准备走，便自顾自的打扫。后来小凯觉得不对劲，便想：他怎么还没走啊，而且好像还在给我制造垃圾。

这样想着，便偷偷朝小明的位置走去，不看还好，一看立刻怒不可遏，吼道：“小明，你这是什么意思？”

小明吓了一跳，说：“怎么啦？”小凯道：“我还说你怎么这么久了都不走，原来是在找我麻烦。”小明低头一看，原来地上有很多刚制造的垃圾。小凯接着说：“我好不容易才把地扫完的，你去给我捣乱，知不知道我扫的有多辛苦。”

正说着，这时陶行知路过，问道：“怎么啦，今天不是小凯值日么？小明怎么也留下了？”

小凯便把事情经过告诉陶行知。陶行知听后，笑着反问：“那你早上玩落叶怎么没想到别人的辛苦呢？”小凯听了，顿时哑口无言。

原来在小凯玩耍的时候，有人忍无可忍告诉了陶行知。小明只是陶行知派去配合自己演戏的而已。

小凯想了想，认识到了自己的错误，惭愧的对陶行知说：“校长，我知道错了。以后一定珍惜别人的劳动成果。”

陶行知初二作文篇4

前段时间里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，感觉受益匪浅，本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面，集中体现了陶行知先生倡导的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育”的独特教育思想，对于我们的教育