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2022学校工作纪律自查报告2篇

学校工作纪律自查报告1

自从学校开展“廉洁文化进校内”的活动以来，我坚持仔细学习，加强自身修养，不断提高思想境界。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律学问，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性熬炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地相识到，在当今呼喊廉洁的形势下，作为在教化战线上工作的我们，要用自己的言行告知他人也告知自己：教化是奉献不是索取，教化是公益不是功利;老师先自重，才能受敬重。

我们不行否认，某些不良现象在老师身上的确存在，在老师队伍中的确有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里示意学生家长要“有所表示”，并依据家长送礼的多少来确定对学生的亲疏。殊不知这种行为严峻违反了师德，损害了我们老师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。

《中小学老师职业道德规范》第七条规定:老师必需“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”老师不同于其他职业者，不仅仅是传授学问，更重要的是教化学生健康成长。“亲其师信其道”，一个老师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。老师收受礼物不仅让老师清廉的形象大打折扣，也简单让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民老师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正敬重你，你也不配得到任何人的敬重。

作为一名老师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为老师要有良好的师风和教风，要有剧烈的工作责任心和爱校如家的主子翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的敬重和认可。因此，我们老师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”;要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反老师职业道德规范的事情。

在今后的工作中，我会时刻记住自己的老师身份，时时自省、自警、自励，开展常常性指责与自我指责，廉洁从教，以身作则，做一名合格的老师。

学校工作纪律自查报告2

自本次纪律作风集中整顿活动开展以来，我仔细学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、张旋宇同志和王建鹏同志在“全面提升年”活动动员部署大会上的讲话和在纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话以及其他相关文件，并结合自身工作，比照临清市委、市政府关于开展纪律作风集中整顿活动的看法进行深刻剖析：

一、20xx年上半年信息工作状况

一是做好信息上报、下发工作。根据刚好、精确、全面的原则，不断健全信息网络，拓宽信息来源，加快信息传递，畅通信息渠道，重点反映了群众关注的热点、经济社会发展的难点、工作实践中的亮点，发挥了信息对上宣扬、典型引导、工作指导、政务发布和领导决策的参谋作用。截至目前，编发《临清政务信息》10期，其中，下发信息6期，专供领导参阅4期，超过目标安排3期;上报《临清政务信息》200余篇(期)，超过目标任务50期。

二是做好为中原经济区市长联席会上传信息工作。了解中原经济区市长联系会办公室对信息的要求和标准，针对我市实际，刚好发送相关信息，截至目前，共上报信息50期。

二、存在的主要问题

一是在开展纪律作风集中整顿活动中，觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风集中整顿活动”相识存有偏差，看法不够端正。二是开拓创新精神不强。有些工作出现畏缩心情，缺乏坚决和胆识，没有针对实际状况，主动地去寻出路，想方法，解难题。三是业务学问不够精通。主要表现在：对待工作有时不够主动、主动，只满意于完成社领导交给的任务，对业务学问钻研不够，不注意业务学问的全面性，等到问题出现时才想方法解决，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

三、存在问题的.主要缘由

一是学习不够自觉、理论功底较浅。虽然自己对学习的重要性必要性有肯定的相识，但学习缺乏系统性和自觉性。主要表现为不能坚持常常，持之以怛，有时紧有时松现象;不注意理论联系实际，只是为了学习而学习，使学习变得教条化，因而不能精确把握形势。二是业务水平不高，钻研程度不够。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用，自己在业务方面存有依靠性，认为领导会有指示，因而自己尚未有一整套学习业务学问的安排，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏肯定自信。三是工作方法简洁，只安于表面。处理事情方法比较简洁，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思索不深刻，有时把