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五年级英语期中复习资料与考试指导

亲爱的同学们，期中考试即将来临，这是检验我们半个学期学习成果的好机会。只要我们方法得当，认真复习，一定能取得理想的成绩。这份复习资料与考试指导，希望能帮助大家理清思路，高效复习，沉着应考。

一、复习核心要点梳理

（一）词汇积累：基石稳固，方能高楼林立

词汇是英语学习的基石，没有充足的词汇量，听、说、读、写都会遇到困难。

1.课本核心词汇“四会”掌握：请大家务必回归课本，将本学期以来各单元的重点单词（特别是课本中标注的“四会”单词）进行系统梳理。不仅仅是会认读，更要会拼写、会运用。建议大家：

*制作单词卡片：正面写英文，反面写中文意思和词性，利用碎片时间随时翻看。

*按主题归类：如颜色、动物、食物、学校、家庭成员、交通工具等，将同类单词放在一起记忆，效果更佳。

*在句子中记忆：不要孤立地背单词，尝试用所学单词造简单的句子，理解其在语境中的含义和用法。例如，学到“delicious”，可以说“Theappleisdelicious.”

2.重点短语与固定搭配：除了单个单词，还要熟练掌握课本中出现的重点短语和固定搭配，如“getup”,“lookat”,“inthemorning”,“playfootball”,“begoodat”等。这些短语在听力、阅读和写作中都会频繁出现。

（二）句型与语法：搭建句子的骨架

掌握基本句型和语法规则，才能正确地理解和运用英语。

1.核心句型灵活运用：复习各单元的重点句型，如：

*询问姓名、年龄、喜好：“Whatsyourname?Howoldareyou?Whatsyourfavoritefood?”

*描述人或事物：“Heistall.Itisaredapple.Theyareplaying.”

*表达能力：“Icanswim.Shecantdance.”

*一般现在时：特别是第三人称单数的用法，如“Helikesapples.Shegoestoschoolbybike.”

*名词的单复数变化规则。

*be动词（am,is,are）的正确使用。

*情态动词can,may,must的基本用法。

*常见介词（in,on,under,at,with,from等）的用法。

2.语法点逐个击破：针对本学期学习的语法点，如：

*一般现在时：理解其含义（表示经常发生的动作或存在的状态），掌握动词的第三人称单数形式变化规则（加s/es等）。

*名词单复数：规则变化（加s/es）和不规则变化（如child-children,foot-feet）都要牢记。

*代词：人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）的区别和用法。

*be动词：根据主语的人称和数选择正确的am,is,are。

（三）对话与短文理解：提升综合语言运用能力

1.课本对话熟练掌握：能够熟练朗读、理解课本中的对话，并能根据情境进行简单的替换和创编。注意对话中的交际用语和语气。

2.短文阅读技巧：

*通读全文：了解文章大意。

*带着问题找答案：阅读题目后，回到原文中仔细寻找相关信息。

*关注细节：注意人名、地名、时间、数字等关键信息。

*理解生词：遇到不认识的单词，尝试通过上下文猜测词义，或标记出来，完成其他题目后再回头处理。

（四）听、说能力：英语学习的重要输出与输入

虽然期中考试可能以笔试为主，但听、说能力的训练对整体英语水平的提升至关重要，也会间接影响笔试成绩。

1.多听多练：利用课本配套录音、英语儿歌、简单的英语动画等资源，每天坚持听10-15分钟，培养语感。听的时候注意模仿语音语调。

2.大胆开口：尝试用英语描述身边的事物，与同学、老师进行简单的英语交流。

二、考试指导与温馨提示

（一）考前准备：

1.心态调整：保持平常心，相信自己平时的积累。适度紧张是正常的，它可以帮助我们更集中注意力。

2.物品准备：提前准备好2B铅笔、橡皮、黑色签字笔、直尺等考试用品，并将它们放入文具盒。

3.作息与饮食：考试前一天保证充足的睡眠，饮食清淡，避免吃生冷、辛辣食物。

（二）考试技巧：

1.认真审题：拿到试卷后，先浏览一遍，了解题型和分值。做题时，务必仔细阅读题目要求，看清是选择、填空、判断还是问答，避免因粗心看错题目而丢分。例如，注意题目中的“选出不同类的一项”、“根据图片选择单词”、“用所给词的适当形式填空”等具体指令。

2.先易后难：答题时，先做自己有把握的题目，遇到难题先标记下来，完成所有会做的题目后再回头攻克。这样可以保证