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- 2026-01-25 发布于上海
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第一章幼儿园行为习惯的重要性与现状;01;第一章:行为习惯的基石——为何至关重要?;行为习惯的分类与内涵;行为习惯培养的常见误区;行为习惯培养的理论基础;02;第二章:从依赖到独立——生活自理习惯的培养;生活自理习惯的发展阶段;生活自理习惯培养的方法;生活自理习惯培养的常见问题与解决方案;03;第三章:从自我中心到合作——社交习惯的培养;幼儿社交习惯的发展阶段;社交习惯培养的方法;社交冲突解决技巧;04;第四章:从被动接受到主动探索——学习习惯的培养;幼儿学习习惯的构成要素;学习习惯培养的方法;学习习惯培养的常见问题与解决方案;05;第五章:从问题行为到规则意识——特殊行为问题的纠正;常见特殊行为类型分析;行为纠正四步法;行为矫正工具箱;06;第六章:习惯塑造的马拉松——行为习惯的长期追踪与家园共育;行为习惯发展追踪表;家园共育策略;长效激励机制设计;07;第六章:习惯塑造的马拉松——行为习惯的长期追踪与家园共育
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