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初中英语单元主题教学中的跨学科融合实践

前言

主题单元是以某一主题为核心，将相关知识点、语言技能及文化元素整合的教学单元。学习任务群为主题单元提供了动态的实施框架，使得主题单元的设计更具灵活性和适应性。在这样的框架下，教师可以根据学生的兴趣和需求，灵活调整任务内容和形式，提高学习的针对性和实效性。

学习任务群是以学生为中心，通过一系列相互关联的学习任务来促进知识、技能及态度的综合发展。该理念源于建构主义学习理论，强调学生在真实情境中主动探索和合作学习。在初中英语教学中，学习任务群能够有效地提高学生的语言运用能力，培养其自主学习和协作能力。

为了