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创设真实情境增强英语阅读兴趣

引言

多媒体资源的使用可以鼓励学生发展自主学习能力。学生可以根据自己的兴趣和需求选择合适的学习材料，进行自主探索。面对多样化的信息，学生需要具备批判性思维，对信息进行分析和评估，这对于提升其阅读理解能力至关重要。

利用多媒体资源在高中英语阅读教学中具有重要的意义。通过合理选择和有效整合多媒体材料，教师可以为学生创造一个丰富、生动的学习环境，促进他们的阅读理解能力提升。

真实情境是指与学生生活经验和社会现实紧密相关的情境，通过这些情境可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。在英语阅读教学中，创设真实情境能够有效激发学生