音乐学科小班《大风和秋叶》主题教学设计.docx

音乐学科小班《大风和秋叶》主题教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本节课以《大风和秋叶》为主题，聚焦小班幼儿音乐核心素养培育，依据《36岁儿童学习与发展指南》（艺术领域）及《幼儿园音乐教育指导纲要》相关要求，构建“感知模仿创作应用”的教学逻辑链。

知识与技能维度：核心概念涵盖节奏（音的长短/强弱组织）、旋律（音高的起伏变化）、音色（声音的独特属性），关键技能包括听辨音高差异、模仿基础节奏型、进行简易即兴表达。通过多感官体验，帮助幼儿建立音乐基本认知框架。

过程与方法维度：采用“游戏化+情境化”双驱动教学模式，通过故事演绎、肢体律动、小组协作等形式，落实体验式学习理念，培养幼儿的表现