安徽省2025八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立单元复习课件新人教版.pptxVIP

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立;;中华民国

临时约法;护国战争;阶段特征时代趋势：;阶段;1．全面认识辛亥革命(☆核心素养：历史解释)

意义：(1)政治：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。

(2)思想：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和观念成为时代潮流；南京临时政府的各类改革措施对社会观念的转变和平等自由思想的普及具有重要意义。;(3)经济：南京临时政府奖励工商业发展，鼓励兴办实业，客观上推动了近代民族工业的发展。

局限性：辛亥革命的果实被袁世凯窃取，并没有解决近代中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。;2．戊戌变法、辛亥革命的比较(☆核心素养：时空观念、历史解释);问题1根据上表并结合所学知识，归纳戊戌变法和辛亥革命的相同点;问题2根据上表并结合所学知识，谈谈戊戌变法和辛亥革命给你的启示。;

1．《孙中山自述》中写道：“八国联军之破北京……议和之赔款九万万两而后……国势危急，岌岌不可终日。有志之士，多起救国之思，而革命风潮自此萌芽矣。”据此可知，“革命风潮自此萌芽”是由于()

A．民族危机的加剧 B．革命思想的传播

C．三民主义的提出 D．革命团体的成立;2．[2023·安徽中考]1905年《民报》创刊后，陆续发表了《民族的国民》《驳新民丛报最近之非革命论》《驳革命可以召瓜分说》《驳革命可以生内乱说》等文章。这反映出《民报》作者群体()

A．倾向改良 B．主张革命

C．拥护君主立宪 D．赞成君主专制;3．[2024·烟台中考]维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写()

A．救亡图存

B．自强求富

C．“扶清灭洋”

D．三民主义;4.(时空观念)下面的时间轴可用于研究()

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A．中华民国的创建历程 B．袁世凯窃取革命果实

C．北洋政府的黑暗统治 D．军阀割据混战的局面;5．[2024·武汉中考]下面是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命()

A．追求民主共和

B．掀起实业救国热潮

C．废除科举制度

D．推翻北洋军阀统治;6．[2025·合肥三十八中月考]1912年8月13日上海《民权画报》刊发了同盟会会员赓韶的漫画《环游地球》(漫画中一只猿猴手挥五色旗，在地球上绕圈子跑动，图中文字按顺时针为：专制、立宪、共和)。据此判断，漫画作者意在()

A．鼓励人们学习西方政治制度

B．赞叹民主共和观念深入人心

C．揭露袁世凯独裁称帝的野心

D．突出中国人走向世界的决心;7．《申报》曾这样评述：“今之时局，略似春秋战国时之分裂，中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”材料反映的时局是()

A．袁世凯复辟帝制 B．北洋军阀割据混战

C．清朝专制统治结束 D．帝国主义疯狂侵略;8．20世纪20年代，鲁迅在《自选集》自序中写道：“见过辛亥革命，见过二次革命，见过袁世凯称帝，张勋复辟，看来看去，就看得怀疑起来，于是失望，颓唐得很了。”这可以用来说明近代中国()

A．民众政治参与热情高涨

B．选择君主专制制度符合国情

C．思想解放潮流闸门打开

D．探索民主共和道路艰难曲折;二、辨析改错

9．20世纪初，中国政局风云变幻。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内，正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(8分)

【】(1)随着资产阶级革命思想的迅速传播，出现了陈天华的《革命军》等宣传民族民主革命的著作。

改正：________________________________________

【】(2)《中华民国约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

改正：_______________________________________;【】(3)1915年底，袁世凯复辟帝制，孙中山发表讨袁檄文，二次革命爆发。

改正：__________________________________________

【】(4)北洋军阀为争夺地盘，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。

改正：_____________________________________;三、活动与探究

10．阅读材料，完成下列探究活动。(12分)

材料：1866年，孙中山出生于广东省香山县。26岁，毕业于香港西医书