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第一部分单选题(50题)

1、一列火车的车身长800米，行驶的速度是每小时60千米，铁路上有两座隧洞且长度相等。火车从车头进入第一个隧洞到车尾离开第一个隧洞用2分钟，从车头进入第一个隧洞到车尾离开第二个隧洞共用6分钟。两座隧洞之间相距多少千米？（）

A.3

B.2.5

C.2.8

D.2.6

【答案】：C

【解析】设隧洞的长度为未知数，把这个未知数记为x。根据已知条件可列方程x＋0.8＝60÷60×2，求解这个方程可得x＝1.2千米。然后再设两座隧洞之间的距离为一个未知数，记为y米。根据相关条件可列方程y＋0.8＋2×1.2＝60÷60×6，求解这个方程得到y＝2.8，所以两座隧洞之间相距2.8千米。

2、函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。以下选项中不属于函的作用的是（）。

A.相互商洽工作

B.询问和答复问题

C.传达和告知

D.向有关主管部门请求批准

【答案】：C

【解析】函是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的公文。相互商洽工作是函的重要作用之一，机关之间在某些工作上需要合作交流时，可以通过函来进行沟通协调。询问和答复问题也是函的常见用途，一个机关可以用函向另一个机关询问相关事宜，对方再用函进行答复。向有关主管部门请求批准同样是函的作用，当某机关需要向不相隶属的主管部门提出批准请求时，会使用函这种文种。而传达和告知并非函的主要作用，传达和告知通常是通知等其他公文的功能，所以不属于函的作用的是传达和告知。

3、“水往低处流”是客观规律，然而现代水利设施能将水从低处引到高处供人饮用，这体现的原理是（）。

A.规律是以人的意志为转移的

B.人可以改变规律发生作用的条件和形式

C.人可以创造规律，但不能消灭规律

D.人可以创造和改变规律，造福于人类

【答案】：B

【解析】该题主要考查对规律相关原理的理解。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，具有客观性，它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。对于题干中“水往低处流”是客观规律，但现代水利设施能把水从低处引到高处这一现象。虽然规律本身不能被创造、改变和消灭，但人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，自觉地利用规律，改变规律发生作用的条件和形式，以达到自己的目的。认为规律是以人的意志为转移、人可以创造规律、人可以创造和改变规律这些观点均违背了规律的客观性原理，是错误的。所以这一现象表明人可以改变规律发生作用的条件和形式。

4、学习并掌握人际交往的基本原则与方法是（）要求。

A.学会认知的

B.学会做事的

C.学会劳动的

D.学会做人的

【答案】：D

【解析】该题核心在于判断学习和掌握人际交往的基本原则和方法所属的要求范畴。学会认知主要侧重于获取知识、提升认知能力，例如学习科学文化知识、掌握认知方法等，人际交往的原则和方法并非单纯的认知层面内容，所以不符合学会认知要求。学会做事强调具备完成各类工作任务和事务的能力，重点在于实际操作和完成任务的技能，人际交往原则和方法虽然会运用到做事过程中，但本身并非是学会做事这一概念的核心要求。学会劳动通常指掌握劳动技能、具备劳动的能力和态度，主要与生产劳动等实际行为相关，和人际交往的基本原则和方法没有直接关联。学会做人涵盖了个体在社会中如何与他人相处、如何塑造良好品德和行为习惯等方面。人际交往的基本原则和方法是一个人在社会中进行人际交往、处理人际关系的重要依据，这对于塑造良好的个人形象和建立和谐的人际关系至关重要，属于学会做人的要求。综上，学习和掌握人际交往的基本原则和方法是学会做人的要求。

5、公民有序政治参与和无序政治参与的主要区别不在于（）。

A.是否依法行使政治权利、履行政治性义务

B.是否遵循法律程序参与公民的政治生活

C.是否能廉洁、高效、团结合作、依法行政

D.是否能正确处理政治权利与政治义务的关系

【答案】：C

【解析】公民有序与无序政治参与的主要区别在于是否依法行使政治权利、履行政治性义务，是否遵循法定程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，是否正确处理权利与义务的关系。而廉洁、高效、团结合作、依法行政是对政府及其工作人员的要求，并非区分公民有序与无序政治参与的主要区别。所以题干中该题应选与“是否能廉洁、高效、团结合作、依法行政”相关的表述。

6、通过观察情况、收集和整理信息、掌握规律、预测趋势，准确预估未来可能出现的问题，提前采取措施，把可能发生的偏差消除在萌芽状态，以避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而预先采取措施，这属于（）。

A