2026 年新高考语文经典例题变式试卷(附答案可下载).docxVIP

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  • 2026-01-25 发布于广东
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2026 年新高考语文经典例题变式试卷(附答案可下载).docx

2026年新高考语文经典例题变式试卷(附答案可下载)

考试时间:150分钟满分:150分

说明:本试卷立足新高考语文经典例题,围绕核心考点设计变式题型,既保留经典题型的解题逻辑,又侧重考查知识迁移能力。涵盖基础运用、文本阅读、古诗文鉴赏、写作等模块,卷尾附参考答案及变式解析,助力考生触类旁通、强化考点掌握。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

传统美学强调“天人合一”,主张人与自然、人与社会的和谐共生,这一理念贯穿于中华优秀传统文化的诸多领域,成为中国美学的核心精神。“天人合一”并非简单的自然崇拜,而是将人的精神境界与自然万物相融合,追求人与自然的精神同构。在传统绘画中,文人墨客以山水为载体,将情感、志趣寄托于笔墨之间,使画作不仅再现自然之美,更蕴含着人的精神追求。如王维的山水诗画,以“诗中有画,画中有诗”的意境,传递出人与自然相融的淡泊心境,正是“天人合一”美学思想的生动体现。

传统美学注重“意境”的营造,追求“言有尽而意无穷”的审美效果。意境是审美主体与审美客体相互作用形成的精神境界,既离不开具体的物象,又超越了物象本身,指向更为深远的精神层面。在文学作品中,意境通过意象的组合得以呈现,如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,以简单的物象勾勒出宁静淡泊的意境,让读者在品味中获得心灵的滋养。传统美学的意境理论,为当代美学创作与审美实践提供了重要借鉴。

然而,在当代审美多元化的背景下,传统美学理念的传承面临挑战。部分创作者过于追求形式新奇,忽视传统美学的精神内核,导致作品缺乏意境与内涵;同时,大众审美受快餐文化影响,对传统美学的理解流于表面,难以体会其深层韵味。如何将传统美学理念与当代审美需求相结合,实现传统美学的创造性转化,成为当下美学研究与创作的重要课题。

材料二:

当代美学创新离不开对传统美学的继承,而变式创新是连接传统与当代的重要路径。变式创新并非对传统美学的简单复制,而是在吃透传统美学精神内核的基础上,结合当代生活场景、艺术形式进行重构与拓展,使传统美学理念以新的面貌适应时代需求。这种创新方式既保留了传统美学的核心特质,又赋予其当代生命力,实现“守正”与“出新”的统一。

在视觉艺术领域,变式创新的案例比比皆是。如某设计师将传统水墨意境与现代插画技术结合,创作系列文创作品,既保留了水墨的朦胧美感,又通过现代构图满足了大众的审美需求;某动画团队以传统神话故事为蓝本,融入当代价值观与叙事手法,打造出兼具文化底蕴与时代气息的动画作品,让传统美学通过新的载体走进大众生活。这些变式创新实践,证明了传统美学在当代的强大生命力。

传统美学的变式创新,还需要把握好“度”的平衡。一方面,要坚守传统美学的核心精神,不能为了创新而脱离传统根基,导致作品失去文化辨识度;另一方面,要勇于突破传统形式的束缚,避免因固守传统而陷入僵化。同时,还要注重受众的接受度,通过贴近当代生活的表达,引导大众感受传统美学的魅力,让传统美学在当代审美实践中得以传承与发展。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.“天人合一”是中国传统美学的核心精神,主张人与自然、人与社会的和谐共生,并非单纯的自然崇拜。

B.传统美学的“意境”追求“言有尽而意无穷”,通过具体物象传递深远精神,能为当代审美实践提供借鉴。

C.变式创新是传统美学当代转化的唯一路径,它要求在保留传统内核的基础上结合当代元素进行创新。

D.传统美学变式创新需把握平衡,既要坚守核心精神,又要突破形式束缚,兼顾受众的接受度。

2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)

A.王维山水诗画的“诗画交融”,是“天人合一”美学思想最完美的体现,具有不可复制的价值。

B.当代创作者若能摒弃形式新奇的追求,专注传统美学精神内核,就能创作出有内涵的作品。

C.水墨与现代插画结合、传统神话与当代叙事融合,均属于传统美学变式创新的有效实践。

D.大众审美受快餐文化影响,难以体会传统美学的深层韵味,这是传统美学传承面临的唯一挑战。

3.下列选项,不属于传统美学“意境”范畴的一项是(3分)

A.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的壮阔场景。

B.齐白石画作《蛙声十里出山泉》,以蝌蚪暗喻蛙声,营造悠远空灵的画面感。

C.杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”,以残破物象传递忧国伤时之情。

D.某设计师将传统祥云纹样印在服饰上,突出纹样的装饰性与视觉美感。

4.材料二提出了“传统美学变式创新”的理念,请简要概括其核心内涵。(4分)

5.结合两则材料,谈谈传统美学如何通过变式创新实现当代传承。(4分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)

阅读下面的文字,完成6~9

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