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设计任务型阅读活动激发学习动机

说明

多媒体资源的丰富性和趣味性可以有效激发学生的学习动机。当学生在观看有趣的视频或互动游戏时，他们往往会产生更强的学习兴趣，进而愿意投入更多的时间和精力进行英语阅读。

利用多媒体资源进行英语学习，可以通过视觉和听觉的双重刺激，增强学生的学习兴趣。多媒体材料能够呈现生动的场景和情境，帮助学生在具体的语境中理解词汇和句子结构，从而提升他们的语言运用能力。研究表明，使用多媒体资源的教学比传统的单一文本教学更能激发学生的主动学习欲望。

将文本与音频或视频相结合，可以丰富学生的学习体验。例如，在阅读一篇文章时，配合相关的